05-06-2025, 05:23 PM
Психолог Тюмень
Услуги психолога Тюмень . Консультация психолога Тюмень . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: почтение; групповая динамика; уступка; многоаспектность; однозадачность; послушание; коммуникация; влияние; консенсус; личностные черты; шаблонность; отчуждение; «поколение Z»; визуализация; образы; энергия;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Психологическое развитие реализуется в процессе самопознания человека с поддержкой психолога. Внутренний поиск помогает к личностному росту человека при понимании своих мотивов.
Психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие принципы функционирования человеческой психики. Он практикует, скорее, в формате индивидуальных встреч и способствует устранить проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологии или медицины и углубленное образование (не менее 2-х лет) в одном из психотерапевтических подходов: психоанализ, гештальт-подход, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Психиатр — это врач. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное понимание того, как работает мозг, как с органической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и назначить рецепт на медикаменты, если это нужно.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Каждый из нас регулярно встречается с эмоциональными проблемами, требующими профессиональной помощи. Виртуальная сессия со специалистом становится популярным способом решения личностных проблем.
Психолог: кто это и чем занимается
Квалифицированный психолог имеет академическими знаниями в области человеческой психики. Этот специалист помогает обратившимся людям разобраться с текущими эмоциональными трудностями.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи осуществляет сессии с использованием видеосвязи, обеспечивая приватность пациента.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Опытный специалист в области психотерапии получил фундаментальную подготовку и специализацию продолжительностью не менее двух лет. Онлайн психотерапия дает возможность решать сложные эмоциональные задачи в комфортной обстановке.
Специалист по психотерапии применяет проверенные техники: психодинамический подход, способствующие формированию новых моделей поведения пациента.
Особенности психоаналитического подхода
Профессиональный психоаналитик фокусируется на исследовании глубинных психических процессов. Дистанционные встречи с психоаналитиком позволяют пациенту осознать неосознаваемые факторы эмоциональных состояний.
Метод классического психоанализа требует длительного взаимодействия между психоаналитиком и обратившимся за помощью, в том числе через интернет.
Преимущества онлайн консультаций
Современные технологии предоставляют значительные преимущества для получения психологической помощи онлайн.
Пациент может получить дистанционную сессию с терапевтом в удобное время. Экономия времени является ключевым аргументом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Качественная онлайн-помощь психолога сравнима по эффективности личным консультациям, что доказывается отзывами клиентов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Решая обратиться к специалисту дистанционно, необходимо удостовериться в соответствующей подготовке психолога.
Опытный психолог онлайн должен обеспечивать безопасность каждой консультации, используя защищенные каналы связи.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом поможет почувствовать перспективы сотрудничества с выбранным специалистом.
Будущее за онлайн-психологией
Дистанционная психологическая помощь утверждаются как важным элементом психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Доступность дистанционных консультаций обеспечивает перспективные горизонты для поддержания эмоционального благополучия каждого из нас.
Решившись на консультацию психолога онлайн, вы делаете ценное решение на пути к эмоциональной гармонии и индивидуальному развитию.
Эмоциональное повреждение формирует модели реагирования индивида автоматически. Экзистенциальный психолог прорабатывает бытийные темы с пациентом с уважением к его субъективному опыту. Психические барьеры защищают психику от болезненных чувств работая на неосознаваемом уровне.
Трансфер вызывает детские переживания в аналитической ситуации для терапевтической проработки. Групповой психотерапевт обеспечивает безопасное пространство для взаимного обучения посредством групповых норм.
Метафора раскрывает внутренние конфликты психики при психологической работе. Психотерапия предоставляет контейнирующую атмосферу для самораскрытия в контексте профессиональной этики. Детское Я нуждается в безусловной любви от зрелого Я во имя личностной целостности.
Специалист ассистирует личности в преодолении эффективными методами. Экспериенциальный терапевт привлекает присутствие на актуальных чувствах через эксперименты.
Внутренний судья препятствует уверенность в себе личности с помощью самокритики. Консультант по семейным отношениям изучает семейные паттерны для улучшения отношений с помощью системных расстановок.
Психоаналитик рассматривает подсознание клиента в процессе длительной терапии. Вытесненное содержание всплывают в символической форме личности нуждаясь в осознании.
Основная проблема, заслуживающая рассмотрения, заключается в том, как относиться к самой идее платности психологических услуг в разных ситуациях и с разными клиентами, а также в том, как научиться правильно ориентироваться в этих ситуациях и определять, как сами клиенты воспринимают неизбежность «рыночных отношений» с психологом. Таким образом, проблема сводится не к тому, что психолог «должен» от чего–то реально «отказаться» (например, от части гонораров), а к тому, чтобы находиться (или не находиться) в постоянном нравственном напряжении (переживании) из–за необходимости брать с клиентов деньги и невозможности что–либо изменить в этом плане. Сам факт переживания психолога–практика превращает его в рефлексирующего специалиста, то есть в подлинного этического субъекта своей деятельности, а это означает, что для такого психолога еще «не все потеряно». Для кого–то сказанное покажется «просто смешным», а для кого–то, как мы надеемся, имеет большой смысл. Психология рекламы рассматривает такие вопросы, как формы и средства рекламной деятельности; технология создания рекламных писем, проспектов, объявлений и т. п.; сущест гющие нормативные положения об организации рекламной деятельности; психологические особенности восприятия рекламных роликов; способы привлечения внимания в рекламе; психологические аспекты «паблик рилейшнз»; корпоративная (престижная) реклама и т. д. В широком смысле слова психология рекламы включает в себя особенности организации предвыборных кампаний, создание имиджа политика или бизнесмена, психологические основы любой презентации. Таким образом, научный руководитель оказывает научную и методическую помощь, систематически контролирует выполнение работы, вносит определенные коррективы, дает рекомендации о целесообразности принятия того или иного решения, а также о заключение о готовности работы в целом» (Ф. А. Кузин, 2000. — С. 20).
Рубинштейн Сергей Леонидович(1889–1960) - доктор философии, профессор, академик АПН СССР, член–корреспондент АН СССР, лауреат Государственной премии. Выдающийся отечественный философ и психолог, создатель личностно–деятельностного подхода, основатель научной школы.
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Слободчиков Виктор Иванович — доктор психологических наук, директор Института педагогических инноваций РАО.
Леонтьев Алексей Николаевич(1903—1979) — доктор психологических наук, профессор, академик АПН, лауреат Ленинской премии. Выдающийся отечественный психолог, создатель одной из наиболее авторитетных в отечественной психологии теорий — «теории деятельности».
Зинченко Владимир Петрович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, автор более 300 научных трудов. Один из ведущих специалистов в области теории и методологии, психологии развития, психологии познавательных процессов, инженерной психологии.
Морено Джекоб Леей(1892—1974) -американский психиатр и психолог; создатель таких практико–ориентированных психологических направлений, как социометрия и психодрама.
Петровский Артур Владимирович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, долгие годы был ее президентом. Один из ведущих отечественных специалистов в области теоретической психологии, истории психологии, психологии личности, социальной психологии. Автор и редактор многих учебников по психологии.
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Сластенин Виталий Александрович — доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, декан факультета педагогики и психологии МПГУ, создатель ведущей научной школы в области высшего педагогического образования.
Правильнее называть его не Фрейд, а Фройд — в соответствии с истинным звучанием фамилии; в отечественной литературе, однако, сложилась традиция использования первого варианта.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Description:
архетипы; монотонность; будничность; дружеские отношения; стратегия; предназначение; непохожесть; мужество; социальная адаптация; рассеянное внимание; предрассудки; рационализация; конфликт; баланс; образование; психосоматические реакции; беспокойство; нарративная терапия; доброта; бескорыстие; иллюзии; адаптация; высокочувствительная личность; экстрасенсорика; внутренняя работа; материальное благополучие; меланхолик; внутренний родитель; ритуалы; горе; отличие; инициативность; равновесие; психическая энергия; щедрость; проницательность; ораторское искусство; сочувствие; решительность; абьюз; исключительность; индивидуация; объективная реальность; психологический ресурс; лидерство; обучение; саморазвитие; личностные изменения; интроверсия; конформизм; призвание; эмоциональная зрелость; самовыражение; социальный контроль; личностные ценности; личностный рост; мышление; арт-терапия; профессиональное выгорание; гнев; логика; взаимодействие; отпускание; экстраверсия; критическое мышление; когнитивные искажения; самоценность; упрямство; онлайн-консультация; новаторство; странность; социальные навыки; доверие; смелость; творческая реализация; психологическая гибкость; телесность; духовное благополучие; разрушение; опыт; духовная зрелость; внутренний локус контроля; находчивость; магнетизм; непредусмотрительность; эмпатия; переговоры; остроумие; абстрактное мышление; интеллект социальный; самоуверенность; релаксация; подвиг; адекватная самооценка; новизна; творческие способности; целеполагание; нормальность; интроспекция; инновационность; мужество; фрагментация; оптимизм; отстранённость; сострадательность; выгорание; подсознание; эмпатическая личность; просветление; проект; столкновение; реализация; самоэффективность; самопознание; формирование привычек; обаяние; интеллектуальные способности; духовность; созависимость; сообразительность; кризис идентичности; архетипический образ; открытость; искренность; безразличие; эмоциональная регуляция; влияние; психотерапевт; эволюция; видение; сердечность; профессиональное развитие; шестое чувство; инновации; непредсказуемость; восстановление; самобытность; лидерство; руководство; авторитет; психологический портрет; комплекс неполноценности; психологические границы; семейные отношения; логичность; психотерапевтическая помощь; аргументация; различие; жизненное благополучие; идентификация; изобилие; отдых; эксцентричность; гибкое мышление; прогресс; картина мира; независимость;
Scholar articles:
intellectual abilities; equilibrium; psychologie analytique; value conflict; bien-etre materiel; enthousiasme; lacher prise; rationalization; heroisme; personal space; imbalance; pouvoir; management; philosophy of life; picture of the world; charisma; will; realisation de soi; dissociation; collective consciousness; abus; conscience; appel; installations; intelligence; erreurs cognitives; plan; apathy; victoire; equilibre; litteratie emotionnelle; subordination; groupe; intelligence; personnalite narcissique; logiques; situations de vie difficiles; association; bodily sensations; appreciation; life perspective; monotache; intimacy; integration; pride; gaslighting; capacites logiques; authority; paradigm of thinking; openness; altruism; creation; motivation interne; self-confidence; declencheurs; generosity; innovation;
Услуги психолога Тюмень . Консультация психолога Тюмень . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: почтение; групповая динамика; уступка; многоаспектность; однозадачность; послушание; коммуникация; влияние; консенсус; личностные черты; шаблонность; отчуждение; «поколение Z»; визуализация; образы; энергия;
Quote:У каждого человека есть желания, которые он не сообщает другим, и желания, в которых он не сознается даже себе самому
Quote:Дай человеку власть, и ты узнаешь, кто он
Quote:Тренируйся с теми, кто сильнее. Не сдавайся там, где сдаются другие. И победишь там, где победить нельзя
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Психологическое развитие реализуется в процессе самопознания человека с поддержкой психолога. Внутренний поиск помогает к личностному росту человека при понимании своих мотивов.
Психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие принципы функционирования человеческой психики. Он практикует, скорее, в формате индивидуальных встреч и способствует устранить проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологии или медицины и углубленное образование (не менее 2-х лет) в одном из психотерапевтических подходов: психоанализ, гештальт-подход, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Психиатр — это врач. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное понимание того, как работает мозг, как с органической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и назначить рецепт на медикаменты, если это нужно.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Каждый из нас регулярно встречается с эмоциональными проблемами, требующими профессиональной помощи. Виртуальная сессия со специалистом становится популярным способом решения личностных проблем.
Психолог: кто это и чем занимается
Квалифицированный психолог имеет академическими знаниями в области человеческой психики. Этот специалист помогает обратившимся людям разобраться с текущими эмоциональными трудностями.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи осуществляет сессии с использованием видеосвязи, обеспечивая приватность пациента.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Опытный специалист в области психотерапии получил фундаментальную подготовку и специализацию продолжительностью не менее двух лет. Онлайн психотерапия дает возможность решать сложные эмоциональные задачи в комфортной обстановке.
Специалист по психотерапии применяет проверенные техники: психодинамический подход, способствующие формированию новых моделей поведения пациента.
Особенности психоаналитического подхода
Профессиональный психоаналитик фокусируется на исследовании глубинных психических процессов. Дистанционные встречи с психоаналитиком позволяют пациенту осознать неосознаваемые факторы эмоциональных состояний.
Метод классического психоанализа требует длительного взаимодействия между психоаналитиком и обратившимся за помощью, в том числе через интернет.
Преимущества онлайн консультаций
Современные технологии предоставляют значительные преимущества для получения психологической помощи онлайн.
Пациент может получить дистанционную сессию с терапевтом в удобное время. Экономия времени является ключевым аргументом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Качественная онлайн-помощь психолога сравнима по эффективности личным консультациям, что доказывается отзывами клиентов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Решая обратиться к специалисту дистанционно, необходимо удостовериться в соответствующей подготовке психолога.
Опытный психолог онлайн должен обеспечивать безопасность каждой консультации, используя защищенные каналы связи.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом поможет почувствовать перспективы сотрудничества с выбранным специалистом.
Будущее за онлайн-психологией
Дистанционная психологическая помощь утверждаются как важным элементом психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Доступность дистанционных консультаций обеспечивает перспективные горизонты для поддержания эмоционального благополучия каждого из нас.
Решившись на консультацию психолога онлайн, вы делаете ценное решение на пути к эмоциональной гармонии и индивидуальному развитию.
Эмоциональное повреждение формирует модели реагирования индивида автоматически. Экзистенциальный психолог прорабатывает бытийные темы с пациентом с уважением к его субъективному опыту. Психические барьеры защищают психику от болезненных чувств работая на неосознаваемом уровне.
Трансфер вызывает детские переживания в аналитической ситуации для терапевтической проработки. Групповой психотерапевт обеспечивает безопасное пространство для взаимного обучения посредством групповых норм.
Метафора раскрывает внутренние конфликты психики при психологической работе. Психотерапия предоставляет контейнирующую атмосферу для самораскрытия в контексте профессиональной этики. Детское Я нуждается в безусловной любви от зрелого Я во имя личностной целостности.
- рассматривает и утверждает Устав Общества, а также изменения и дополнения к нему;
- психодинамическое (Аккерман, Франклин, С; М; Бабин, В; Я; Костерева и др
;
- Общие вопросы патологии;
- принятие решения о требовании проведения внеочередного Съезда Общества;
- избирает из своего состава председателя, заместителя и секретаря комиссии;
- Дефектология (слепота, глухота);
- теоретики объектных отношений (М; Клейн, О; Кернберг, Г; Кохут);
- обладает правом финансовой подписи;
- экспертную и консультативную;
Специалист ассистирует личности в преодолении эффективными методами. Экспериенциальный терапевт привлекает присутствие на актуальных чувствах через эксперименты.
Внутренний судья препятствует уверенность в себе личности с помощью самокритики. Консультант по семейным отношениям изучает семейные паттерны для улучшения отношений с помощью системных расстановок.
Психоаналитик рассматривает подсознание клиента в процессе длительной терапии. Вытесненное содержание всплывают в символической форме личности нуждаясь в осознании.
Опсуимолог Wrote:Безопасность: человек, который общается с психологом, находясь у себя дома, всегда чувствует себя более безопасно и
- Биохимия органов чувств;
- Гипноз и внушаемость;
- проявите свое личное отношение;
- Восприятие времени, пространства и движения;
- контролирует деятельность Президиума и региональных отделений Общества;
- Общие вопросы патологии;
- Психология транспортных профессий и вопросы безопасности;
- исключение местных отделений из состава регионального отделения;
- распоряжается имуществом и средствами Общества;
- 117261, г; Москва, а/я 754, А; Г; Лидерсу;
- Внимание, ожидание, установка;
- Социальное и сексуальное поведение;
- Эмоции и их выражение;
- системное и стратегическое(Хэйли, С; И; Чаева, Э; Г; Эйдемиллер и др;
- Психология рекламы и потребления;
Quote:любой пользователь интернета. Зачастую решать проблему вызываются люди далекие от психологии.
Основная проблема, заслуживающая рассмотрения, заключается в том, как относиться к самой идее платности психологических услуг в разных ситуациях и с разными клиентами, а также в том, как научиться правильно ориентироваться в этих ситуациях и определять, как сами клиенты воспринимают неизбежность «рыночных отношений» с психологом. Таким образом, проблема сводится не к тому, что психолог «должен» от чего–то реально «отказаться» (например, от части гонораров), а к тому, чтобы находиться (или не находиться) в постоянном нравственном напряжении (переживании) из–за необходимости брать с клиентов деньги и невозможности что–либо изменить в этом плане. Сам факт переживания психолога–практика превращает его в рефлексирующего специалиста, то есть в подлинного этического субъекта своей деятельности, а это означает, что для такого психолога еще «не все потеряно». Для кого–то сказанное покажется «просто смешным», а для кого–то, как мы надеемся, имеет большой смысл. Психология рекламы рассматривает такие вопросы, как формы и средства рекламной деятельности; технология создания рекламных писем, проспектов, объявлений и т. п.; сущест гющие нормативные положения об организации рекламной деятельности; психологические особенности восприятия рекламных роликов; способы привлечения внимания в рекламе; психологические аспекты «паблик рилейшнз»; корпоративная (престижная) реклама и т. д. В широком смысле слова психология рекламы включает в себя особенности организации предвыборных кампаний, создание имиджа политика или бизнесмена, психологические основы любой презентации. Таким образом, научный руководитель оказывает научную и методическую помощь, систематически контролирует выполнение работы, вносит определенные коррективы, дает рекомендации о целесообразности принятия того или иного решения, а также о заключение о готовности работы в целом» (Ф. А. Кузин, 2000. — С. 20).
- Психотерапевт Энгельс
- Гештальт Владимир
- Гештальт Миасс
- Психотерапевт Комсомольск-на-Амуре
- Психотерапевт Кызыл
- Психолог онлайн Саратов
- КПТ Махачкала
- Психоаналитик Шахты
- КПТ Сочи
- Психотерапевт Улан-Удэ
- КПТ Мурино
- Психолог Энгельс
- Психолог Стерлитамак
- Гештальт Златоуст
- Психолог Черкесск
- Помощь психолога Одинцово
Quote:опосредованном общении часть информации консультанту не передается в силу некоторых причин.
Рубинштейн Сергей Леонидович(1889–1960) - доктор философии, профессор, академик АПН СССР, член–корреспондент АН СССР, лауреат Государственной премии. Выдающийся отечественный философ и психолог, создатель личностно–деятельностного подхода, основатель научной школы.
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Слободчиков Виктор Иванович — доктор психологических наук, директор Института педагогических инноваций РАО.
Леонтьев Алексей Николаевич(1903—1979) — доктор психологических наук, профессор, академик АПН, лауреат Ленинской премии. Выдающийся отечественный психолог, создатель одной из наиболее авторитетных в отечественной психологии теорий — «теории деятельности».
Зинченко Владимир Петрович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, автор более 300 научных трудов. Один из ведущих специалистов в области теории и методологии, психологии развития, психологии познавательных процессов, инженерной психологии.
Морено Джекоб Леей(1892—1974) -американский психиатр и психолог; создатель таких практико–ориентированных психологических направлений, как социометрия и психодрама.
Петровский Артур Владимирович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, долгие годы был ее президентом. Один из ведущих отечественных специалистов в области теоретической психологии, истории психологии, психологии личности, социальной психологии. Автор и редактор многих учебников по психологии.
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Сластенин Виталий Александрович — доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, декан факультета педагогики и психологии МПГУ, создатель ведущей научной школы в области высшего педагогического образования.
Правильнее называть его не Фрейд, а Фройд — в соответствии с истинным звучанием фамилии; в отечественной литературе, однако, сложилась традиция использования первого варианта.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Description:
архетипы; монотонность; будничность; дружеские отношения; стратегия; предназначение; непохожесть; мужество; социальная адаптация; рассеянное внимание; предрассудки; рационализация; конфликт; баланс; образование; психосоматические реакции; беспокойство; нарративная терапия; доброта; бескорыстие; иллюзии; адаптация; высокочувствительная личность; экстрасенсорика; внутренняя работа; материальное благополучие; меланхолик; внутренний родитель; ритуалы; горе; отличие; инициативность; равновесие; психическая энергия; щедрость; проницательность; ораторское искусство; сочувствие; решительность; абьюз; исключительность; индивидуация; объективная реальность; психологический ресурс; лидерство; обучение; саморазвитие; личностные изменения; интроверсия; конформизм; призвание; эмоциональная зрелость; самовыражение; социальный контроль; личностные ценности; личностный рост; мышление; арт-терапия; профессиональное выгорание; гнев; логика; взаимодействие; отпускание; экстраверсия; критическое мышление; когнитивные искажения; самоценность; упрямство; онлайн-консультация; новаторство; странность; социальные навыки; доверие; смелость; творческая реализация; психологическая гибкость; телесность; духовное благополучие; разрушение; опыт; духовная зрелость; внутренний локус контроля; находчивость; магнетизм; непредусмотрительность; эмпатия; переговоры; остроумие; абстрактное мышление; интеллект социальный; самоуверенность; релаксация; подвиг; адекватная самооценка; новизна; творческие способности; целеполагание; нормальность; интроспекция; инновационность; мужество; фрагментация; оптимизм; отстранённость; сострадательность; выгорание; подсознание; эмпатическая личность; просветление; проект; столкновение; реализация; самоэффективность; самопознание; формирование привычек; обаяние; интеллектуальные способности; духовность; созависимость; сообразительность; кризис идентичности; архетипический образ; открытость; искренность; безразличие; эмоциональная регуляция; влияние; психотерапевт; эволюция; видение; сердечность; профессиональное развитие; шестое чувство; инновации; непредсказуемость; восстановление; самобытность; лидерство; руководство; авторитет; психологический портрет; комплекс неполноценности; психологические границы; семейные отношения; логичность; психотерапевтическая помощь; аргументация; различие; жизненное благополучие; идентификация; изобилие; отдых; эксцентричность; гибкое мышление; прогресс; картина мира; независимость;
Scholar articles:
intellectual abilities; equilibrium; psychologie analytique; value conflict; bien-etre materiel; enthousiasme; lacher prise; rationalization; heroisme; personal space; imbalance; pouvoir; management; philosophy of life; picture of the world; charisma; will; realisation de soi; dissociation; collective consciousness; abus; conscience; appel; installations; intelligence; erreurs cognitives; plan; apathy; victoire; equilibre; litteratie emotionnelle; subordination; groupe; intelligence; personnalite narcissique; logiques; situations de vie difficiles; association; bodily sensations; appreciation; life perspective; monotache; intimacy; integration; pride; gaslighting; capacites logiques; authority; paradigm of thinking; openness; altruism; creation; motivation interne; self-confidence; declencheurs; generosity; innovation;