05-06-2025, 05:10 PM
Психолог Петрозаводск
Услуги психолога Петрозаводск . Консультация психолога Петрозаводск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: переговоры; примирение; моральное суждение; конвергентное мышление; травма; нарратив; сострадание; злость; этническая картина мира; реализация; жизнестойкость; избавление от привычек; обида; самодисциплина; амбивалентность; нарциссизм; возрастной кризис; культура; жизненная энергия; личные ценности;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Инфантильная часть тянется в поддержке в ходе внутренней работы для исцеления ранних травм. Специалист по смысловой терапии обсуждает вопросы существования с обратившимся принимая его экзистенциальную тревогу. Эмпатическое присутствие развивает рабочие отношения в контексте помогающих отношений гарантируя понимание.
Консультант-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который знает общие законы функционирования человеческой психики. Он работает, преимущественно, в формате индивидуальных встреч и содействует решить проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологии или медицины и специальное образование (не менее двух лет) в одном из психотерапевтических методик: психоанализ, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Медицинский психиатр — это медицинский специалист. У него есть врачебное образование — и, как следствие, полное представление того, как функционирует мозг, как с биологической, так и с психологической точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и прописать рецепт на лекарства, если это необходимо.
Онлайн консультация психолога
Кто такие психологи, психотерапевты и психоаналитики
Современный человек часто борется с эмоциональными проблемами, требующими профессиональной помощи. Дистанционная психологическая помощь становится эффективным методом работы с эмоциональными состояниями.
Психолог: кто это и чем занимается
Квалифицированный психолог имеет высшим психологическим образованием. Этот специалист помогает обратившимся людям работать с текущими эмоциональными трудностями.
Психолог онлайн проводит терапевтические встречи в цифровом пространстве, сохраняя приватность обратившегося человека.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Профессиональный психотерапевт обладает не только высшее психологическое или медицинское образование включающую практическую подготовку. Дистанционные психотерапевтические сессии дает шанс работать с глубинными проблемами в комфортной обстановке.
Специалист по психотерапии использует различные методики: когнитивно-поведенческую терапию, направленные на трансформации глубинных установок человека, обратившегося за помощью.
Особенности психоаналитического подхода
Специалист в области психоанализа фокусируется на работе с бессознательным. Дистанционные встречи с психоаналитиком дают возможность человеку понять скрытые причины психологических трудностей.
Метод классического психоанализа включает систематических сессий между психоаналитиком и обратившимся за помощью, включая дистанционный формат.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Цифровые платформы дают важные бонусы для виртуальных терапевтических сессий.
Клиент может получить виртуальную встречу со специалистом в удобное время. Отсутствие необходимости добираться становится ключевым аргументом в пользу онлайн-консультаций.
Качественная онлайн-помощь психолога не уступает по эффективности личным консультациям, что подтверждается многочисленными исследованиями.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, важно удостовериться в профессиональной квалификации специалиста.
Квалифицированный дистанционный консультант обязан обеспечивать приватность каждой консультации, используя безопасные платформы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом позволит оценить качество контакта с данным профессионалом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Дистанционная психологическая помощь становятся важным элементом профессиональной поддержки ментального здоровья.
Удобство психологической помощи онлайн открывает новые возможности для профилактики психологических проблем жителя информационной эпохи.
Решившись на консультацию психолога онлайн, вы делаете значимое действие на пути к психологическому благополучию и самосовершенствованию.
Болезненное событие конструирует неадаптивные стратегии клиента на глубинном уровне. Субъективное переживание ущербности заставляет к доказательству своей ценности личности согласно теории Адлера. Практик экспрессивной терапии практикует креативный процесс для выражения бессознательного через драматизацию.
Профессиональное сопровождение способствует улучшению практики специалиста в безопасной профессиональной среде. Внутреннее убеждение в несостоятельности мотивирует к стремлению к превосходству субъекта с точки зрения глубинного анализа.
Практик семейной терапии изучает дисфункциональные правила для гармонизации системы с помощью системных расстановок. Негативный интроект ограничивает уверенность в себе личности посредством негативных установок.
Практик семейной терапии диагностирует системные взаимодействия для оздоровления связей работая со всей семьёй. Безоценочное восприятие развивает ментальное благополучие клиента при систематическом обучении. Метафора раскрывает бессознательные содержания психики при психологической работе.
Личные границы гарантируют психологическое благополучие человека при социальном взаимодействии. Травма порождает неадаптивные стратегии пациента на бессознательном уровне.
Диссоциированные элементы всплывают в проекциях индивида добиваясь включения в самость. Самовосприятие как недостаточного мотивирует к перфекционизму пациента как показывают исследования самооценки.
б) брачной или предбрачной паре; Пути профессионального совершенствования психолога Но самое печальное, что может случиться с начинающим психологом (или тем более со студентом–психологом), — это игра в «непризнанного гения», которая вообще может закончиться психическим расстройством.
Бехтерев Владимир Михайлович(1857–1927) - великий русский психолог, физиолог, невропатолог. На основе теории рефлекса разрабатывал науку, последовательно называвшуюся «объективная психология», «психорефлексология», «рефлексология». Основатель Санкт–Петербургской научной психологической школы.
Соколова Елена Евгеньевна — кандидат психологических наук, преподаватель факультета психологии МГУ, один из ведущих специалистов в области истории психологии и исторической психологии.
В ином ключе проблема деятельности разрабатывалась С. Л. Рубинштейном, основателем другой, не связанной с Л. С. Выготским, научной школы; о ней речь пойдет дальше.
Чудновский Вилен Эммануилович— доктор психологических наук, профессор, специалист в сфере психологии духовно–нравственного развития личности.
Положение о подготовке научно–педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования Российской Федерации. Утверждено Приказом министра общего и профессионального образования РФ № 814 от 27.03.98.
Дружинин Владимир Николаевич(1955—2001) — доктор психологических наук, профессор, с 1992 г. был заместителем директора Института психологии РАН. Автор более 150 публикаций, редактор и автор многих учебных пособий по психологии для высшей школы.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Вураско Л. Ю. Опыт ученичества. Рекомендации по самостоятельному образованию учащихся. — М.: МЮИ МВД России, издательство «УЧПЕДГИЗ», 1999. — 208 с.
Обе схемы с незначительными сокращениями мы приводим по книге: Роговин М. С. Введение в психологию. — М., 1969; там они даны соответственно по изданиям Psychological Review, 1901, Jan. и Psychological Abstracts, 1965, Vol. 40, № 1.
Асмолов Александр Григорьевич — доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ, член–корреспондент Российской академии образования, специалист в области психологии личности, исторической психологии, этнопсихологии. Автор около 150 научных трудов.
Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки магистра по направлению. Приложения № 1 к Приказу Госкомвуза России от 15 апреля 1996 года № 667.
Марцинковская Татьяна Давыдовна — доктор психологических наук, профессор, зав. лабораторией Психологического института РАО. Специалист в области истории психологии и детской практической психологии.
Слободчиков Виктор Иванович — доктор психологических наук, директор Института педагогических инноваций РАО.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Description:
противоречие; созидательность; личностные черты; любовь; социальная ответственность; инициативность; странность; партнёрские отношения; телесная осознанность; социальная иерархия; верность себе; чутьё; эмоциональная компетентность; саморазвитие; туманность; резильентность; здоровые отношения; воля; зрелость; демотивация; жизненная философия; пластичность; социальная поддержка; этика; неразумность; транзактный анализ; энкультурация; внутренний перфекционист; соединение; подсознание; планирование; интеллект; отзывчивость; профилактика выгорания; художественные способности; признание; интимность; устойчивость; профессиональная идентичность; сеть поддержки; жизненное благополучие; контроль; обаяние; идентичность; успешность; постоянство; интеграция; шарм; призвание; общество; отличительность; безразличие; ценности; память; ревность; темперамент; адаптация к переменам; экстраординарность; майндфулнесс; видение; храбрость; безразличие; шаблонное мышление; дело жизни; аналитическое мышление; эмоциональное состояние; сложность; стереотипное мышление; традиции; жизненная стратегия; стресс; эмоциональный интеллект; управление впечатлением; социализация; творческая реализация; реализованность; конструктивность; оптимизм; самоактуализация; свершение; жизненные уроки; психологическая выносливость; жизненная мудрость; мера; сходство; осуществление; равновесие; агрессия; аналитическая психология; медитация; церемонии; интроспекция; убеждения; достижение; когнитивно-поведенческая терапия; латеральное мышление; баланс; символы; мотивация; нестандартные решения; магнетизм; непоследовательность; восстановление; метапознание; сопротивление изменениям; культура; сочувствие; социальное благополучие; упорство; иерархия ценностей; психологическая гибкость; самокритичность; самовыражение; тайм-менеджмент; психологическое консультирование; стадии развития; психическое здоровье; однозначность; суперэго; логика; соционика; аргументация; гибкость; высокочувствительная личность; ментальное здоровье; упрямство; реализм; интуиция; вербальная коммуникация; многозадачность; гнев; инстинктивное поведение; непредсказуемость; панические атаки; психологическая помощь; внутренняя гармония; уникальность; самопринятие; когнитивные искажения; публичные выступления; сложность; агрессия; визуализация; волевые качества; логичность; литературные способности; мораль; мотивация; обучение; самовнушение; дивергентное мышление; известность; доброта; утрата; экспертность; раскрытие потенциала; отстранённость; уникальность; физическое благополучие; просвещение; ригидность; отрицание; скромность; абстрактное мышление; сомнения; архетипический образ; бездействие; одарённость; инновации; нравственность; профессиональное самоопределение;
Scholar articles:
phenomenalite; eclaircissement; professional identity; everyday life; capabilities; respect de soi; perte; archetypes; cooperation; spiritual kinship; hobby; position de vie active; implementation; locus de controle externe; spiritualite; strategic thinking; logical abilities; apercu; destructivite; phenomenality; template thinking; burnout; interaction; realisation; destruction; myopie; visualisation; realisation de soi; cognitive behavioral therapy; active listening; systems thinking; inconscient collectif; courage; disturbance; insatisfait; self-discipline; transformation; destructivite; leadership; everyday life; vision; alienation; disorganized attachment; image du monde; social welfare; equilibre emotionnel; morale; culture; unicite; coping strategies; destructive energy; egoisme; appreciation; thinking trap; competence; pensee concrete; subordination; subordination; optimisme; prestige; defocalisation;
Услуги психолога Петрозаводск . Консультация психолога Петрозаводск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: переговоры; примирение; моральное суждение; конвергентное мышление; травма; нарратив; сострадание; злость; этническая картина мира; реализация; жизнестойкость; избавление от привычек; обида; самодисциплина; амбивалентность; нарциссизм; возрастной кризис; культура; жизненная энергия; личные ценности;
Quote:В основе всех наших поступков лежат два мотива: желание стать великим и сексуальное влечение
Quote:Дай человеку власть, и ты узнаешь, кто он
Quote:Все, что раздражает в других, может вести к пониманию себя
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Инфантильная часть тянется в поддержке в ходе внутренней работы для исцеления ранних травм. Специалист по смысловой терапии обсуждает вопросы существования с обратившимся принимая его экзистенциальную тревогу. Эмпатическое присутствие развивает рабочие отношения в контексте помогающих отношений гарантируя понимание.
Консультант-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который знает общие законы функционирования человеческой психики. Он работает, преимущественно, в формате индивидуальных встреч и содействует решить проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологии или медицины и специальное образование (не менее двух лет) в одном из психотерапевтических методик: психоанализ, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Медицинский психиатр — это медицинский специалист. У него есть врачебное образование — и, как следствие, полное представление того, как функционирует мозг, как с биологической, так и с психологической точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и прописать рецепт на лекарства, если это необходимо.
Онлайн консультация психолога
Кто такие психологи, психотерапевты и психоаналитики
Современный человек часто борется с эмоциональными проблемами, требующими профессиональной помощи. Дистанционная психологическая помощь становится эффективным методом работы с эмоциональными состояниями.
Психолог: кто это и чем занимается
Квалифицированный психолог имеет высшим психологическим образованием. Этот специалист помогает обратившимся людям работать с текущими эмоциональными трудностями.
Психолог онлайн проводит терапевтические встречи в цифровом пространстве, сохраняя приватность обратившегося человека.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Профессиональный психотерапевт обладает не только высшее психологическое или медицинское образование включающую практическую подготовку. Дистанционные психотерапевтические сессии дает шанс работать с глубинными проблемами в комфортной обстановке.
Специалист по психотерапии использует различные методики: когнитивно-поведенческую терапию, направленные на трансформации глубинных установок человека, обратившегося за помощью.
Особенности психоаналитического подхода
Специалист в области психоанализа фокусируется на работе с бессознательным. Дистанционные встречи с психоаналитиком дают возможность человеку понять скрытые причины психологических трудностей.
Метод классического психоанализа включает систематических сессий между психоаналитиком и обратившимся за помощью, включая дистанционный формат.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Цифровые платформы дают важные бонусы для виртуальных терапевтических сессий.
Клиент может получить виртуальную встречу со специалистом в удобное время. Отсутствие необходимости добираться становится ключевым аргументом в пользу онлайн-консультаций.
Качественная онлайн-помощь психолога не уступает по эффективности личным консультациям, что подтверждается многочисленными исследованиями.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, важно удостовериться в профессиональной квалификации специалиста.
Квалифицированный дистанционный консультант обязан обеспечивать приватность каждой консультации, используя безопасные платформы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом позволит оценить качество контакта с данным профессионалом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Дистанционная психологическая помощь становятся важным элементом профессиональной поддержки ментального здоровья.
Удобство психологической помощи онлайн открывает новые возможности для профилактики психологических проблем жителя информационной эпохи.
Решившись на консультацию психолога онлайн, вы делаете значимое действие на пути к психологическому благополучию и самосовершенствованию.
Болезненное событие конструирует неадаптивные стратегии клиента на глубинном уровне. Субъективное переживание ущербности заставляет к доказательству своей ценности личности согласно теории Адлера. Практик экспрессивной терапии практикует креативный процесс для выражения бессознательного через драматизацию.
Профессиональное сопровождение способствует улучшению практики специалиста в безопасной профессиональной среде. Внутреннее убеждение в несостоятельности мотивирует к стремлению к превосходству субъекта с точки зрения глубинного анализа.
Практик семейной терапии изучает дисфункциональные правила для гармонизации системы с помощью системных расстановок. Негативный интроект ограничивает уверенность в себе личности посредством негативных установок.
- рассматривает и утверждает планы изданий Общества;
- семейная психология как учебный предмет;
- Внеклассное руководство;
- Воспринимать одновременно несколько слов или фраз;
- рассматривает и утверждает планы работы и отчеты Президиума;
- Головной мозг и его функции;
- Решение и поведение в ситуации выбора;
- принятие основных направлений деятельности местного отделения;
- Использовать только зрение, не повторяя про себя текст;
Практик семейной терапии диагностирует системные взаимодействия для оздоровления связей работая со всей семьёй. Безоценочное восприятие развивает ментальное благополучие клиента при систематическом обучении. Метафора раскрывает бессознательные содержания психики при психологической работе.
Личные границы гарантируют психологическое благополучие человека при социальном взаимодействии. Травма порождает неадаптивные стратегии пациента на бессознательном уровне.
Диссоциированные элементы всплывают в проекциях индивида добиваясь включения в самость. Самовосприятие как недостаточного мотивирует к перфекционизму пациента как показывают исследования самооценки.
Опсуимолог Wrote:Опосредованность общения с клиентом: при непосредственном общении (лицом к лицу), консультант получает не только ту
- наилучший способ — создание отношений безусловной поддержки и принятия;
- содействие исследованиям в области психологии и реализации их результатов в практике;
- Органы чувств — общие вопросы;
- Сексуальное поведение;
- «Хочу научиться лучше общаться»;
- Отбор и распределение на должности;
- определение основных направлений деятельности регионального отделения;
- Элементы нервной системы;
- клиенты полностью ответственны за выбор своего образа мыслей и поведения;
- наказания (сочетание неприятного воздействия с ситуацией, обычно приятной);
- Комплексные процессы;
- решает вопросы о реорганизации и ликвидации Общества;
- Восприятие (иллюзии, время);
- Физиология органов чувств;
- Рефлекс и автоматические функции;
Quote:видеокамерой, могут быть сбои в сети, которые отражаются, как на качестве изображения, так и на качестве связи.
б) брачной или предбрачной паре; Пути профессионального совершенствования психолога Но самое печальное, что может случиться с начинающим психологом (или тем более со студентом–психологом), — это игра в «непризнанного гения», которая вообще может закончиться психическим расстройством.
- Психоаналитик Самара
- Гештальт Ессентуки
- Психотерапевт Волжский
- Психолог Кострома
- Психотерапевт Люберцы
- Психолог онлайн Новошахтинск
- Психотерапевт Курган
- Психолог онлайн Братск
- Психотерапевт Волгодонск
- Гештальт Дербент
- Психотерапевт Орск
- КПТ Ессентуки
- Психолог Курск
- КПТ Балаково
- КПТ Нефтеюганск
- КПТ Щёлково
Quote:психотерапевтической практики как система работы со здоровыми людьми, имеющими проблемы в повседневной жизни.
Бехтерев Владимир Михайлович(1857–1927) - великий русский психолог, физиолог, невропатолог. На основе теории рефлекса разрабатывал науку, последовательно называвшуюся «объективная психология», «психорефлексология», «рефлексология». Основатель Санкт–Петербургской научной психологической школы.
Соколова Елена Евгеньевна — кандидат психологических наук, преподаватель факультета психологии МГУ, один из ведущих специалистов в области истории психологии и исторической психологии.
В ином ключе проблема деятельности разрабатывалась С. Л. Рубинштейном, основателем другой, не связанной с Л. С. Выготским, научной школы; о ней речь пойдет дальше.
Чудновский Вилен Эммануилович— доктор психологических наук, профессор, специалист в сфере психологии духовно–нравственного развития личности.
Положение о подготовке научно–педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования Российской Федерации. Утверждено Приказом министра общего и профессионального образования РФ № 814 от 27.03.98.
Дружинин Владимир Николаевич(1955—2001) — доктор психологических наук, профессор, с 1992 г. был заместителем директора Института психологии РАН. Автор более 150 публикаций, редактор и автор многих учебных пособий по психологии для высшей школы.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Вураско Л. Ю. Опыт ученичества. Рекомендации по самостоятельному образованию учащихся. — М.: МЮИ МВД России, издательство «УЧПЕДГИЗ», 1999. — 208 с.
Обе схемы с незначительными сокращениями мы приводим по книге: Роговин М. С. Введение в психологию. — М., 1969; там они даны соответственно по изданиям Psychological Review, 1901, Jan. и Psychological Abstracts, 1965, Vol. 40, № 1.
Асмолов Александр Григорьевич — доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ, член–корреспондент Российской академии образования, специалист в области психологии личности, исторической психологии, этнопсихологии. Автор около 150 научных трудов.
Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки магистра по направлению. Приложения № 1 к Приказу Госкомвуза России от 15 апреля 1996 года № 667.
Марцинковская Татьяна Давыдовна — доктор психологических наук, профессор, зав. лабораторией Психологического института РАО. Специалист в области истории психологии и детской практической психологии.
Слободчиков Виктор Иванович — доктор психологических наук, директор Института педагогических инноваций РАО.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Description:
противоречие; созидательность; личностные черты; любовь; социальная ответственность; инициативность; странность; партнёрские отношения; телесная осознанность; социальная иерархия; верность себе; чутьё; эмоциональная компетентность; саморазвитие; туманность; резильентность; здоровые отношения; воля; зрелость; демотивация; жизненная философия; пластичность; социальная поддержка; этика; неразумность; транзактный анализ; энкультурация; внутренний перфекционист; соединение; подсознание; планирование; интеллект; отзывчивость; профилактика выгорания; художественные способности; признание; интимность; устойчивость; профессиональная идентичность; сеть поддержки; жизненное благополучие; контроль; обаяние; идентичность; успешность; постоянство; интеграция; шарм; призвание; общество; отличительность; безразличие; ценности; память; ревность; темперамент; адаптация к переменам; экстраординарность; майндфулнесс; видение; храбрость; безразличие; шаблонное мышление; дело жизни; аналитическое мышление; эмоциональное состояние; сложность; стереотипное мышление; традиции; жизненная стратегия; стресс; эмоциональный интеллект; управление впечатлением; социализация; творческая реализация; реализованность; конструктивность; оптимизм; самоактуализация; свершение; жизненные уроки; психологическая выносливость; жизненная мудрость; мера; сходство; осуществление; равновесие; агрессия; аналитическая психология; медитация; церемонии; интроспекция; убеждения; достижение; когнитивно-поведенческая терапия; латеральное мышление; баланс; символы; мотивация; нестандартные решения; магнетизм; непоследовательность; восстановление; метапознание; сопротивление изменениям; культура; сочувствие; социальное благополучие; упорство; иерархия ценностей; психологическая гибкость; самокритичность; самовыражение; тайм-менеджмент; психологическое консультирование; стадии развития; психическое здоровье; однозначность; суперэго; логика; соционика; аргументация; гибкость; высокочувствительная личность; ментальное здоровье; упрямство; реализм; интуиция; вербальная коммуникация; многозадачность; гнев; инстинктивное поведение; непредсказуемость; панические атаки; психологическая помощь; внутренняя гармония; уникальность; самопринятие; когнитивные искажения; публичные выступления; сложность; агрессия; визуализация; волевые качества; логичность; литературные способности; мораль; мотивация; обучение; самовнушение; дивергентное мышление; известность; доброта; утрата; экспертность; раскрытие потенциала; отстранённость; уникальность; физическое благополучие; просвещение; ригидность; отрицание; скромность; абстрактное мышление; сомнения; архетипический образ; бездействие; одарённость; инновации; нравственность; профессиональное самоопределение;
Scholar articles:
phenomenalite; eclaircissement; professional identity; everyday life; capabilities; respect de soi; perte; archetypes; cooperation; spiritual kinship; hobby; position de vie active; implementation; locus de controle externe; spiritualite; strategic thinking; logical abilities; apercu; destructivite; phenomenality; template thinking; burnout; interaction; realisation; destruction; myopie; visualisation; realisation de soi; cognitive behavioral therapy; active listening; systems thinking; inconscient collectif; courage; disturbance; insatisfait; self-discipline; transformation; destructivite; leadership; everyday life; vision; alienation; disorganized attachment; image du monde; social welfare; equilibre emotionnel; morale; culture; unicite; coping strategies; destructive energy; egoisme; appreciation; thinking trap; competence; pensee concrete; subordination; subordination; optimisme; prestige; defocalisation;