05-06-2025, 04:26 PM
Психолог Абакан
Услуги психолога Абакан . Консультация психолога Абакан . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: привязанность; слияние; панические атаки; монотонность; внутренняя гармония; телесные сигналы; ясность; сердечность; эмпатическое слушание; самоидентификация; непоследовательность; гнев; образ мира; верность себе; эмоциональное благополучие; многозадачность; разрушительная энергия;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Системный психотерапевт анализирует семейные паттерны для оздоровления связей применяя генограмму. Самоанализ обеспечивает к самореализации субъекта с помощью интеграции отвергаемых частей. Ресурсное состояние расширяет способность к восстановлению человека в условиях неопределённости.
Консультант-психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который знает общие особенности функционирования человеческой психики. Он работает, скорее, в формате индивидуальных встреч и содействует решить проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологии или медицины и дополнительное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических подходов: аналитическая психология, гештальт-терапия, КПТ и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Психиатр — это доктор. У него есть клиническое образование — и, соответственно, полное знание того, как действует мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и прописать рецепт на медикаменты, если это нужно.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Житель мегаполиса часто борется с эмоциональными проблемами, требующими профессиональной помощи. Дистанционная психологическая помощь становится доступным форматом решения личностных проблем.
Психолог: кто это и чем занимается
Дипломированный специалист-психолог имеет высшим психологическим образованием. Профессионал данного профиля помогает тем, кто ищет помощи разобраться с ситуативными проблемами.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи организует консультации через интернет, сохраняя приватность клиента.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Опытный специалист в области психотерапии обладает не только высшее психологическое или медицинское образование продолжительностью не менее двух лет. Онлайн психотерапия предоставляет доступ прорабатывать хронические психологические состояния с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии использует проверенные техники: психодинамический подход, способствующие трансформации глубинных установок пациента.
Особенности психоаналитического подхода
Профессиональный психоаналитик специализируется на анализе скрытых мотивов поведения. Дистанционные встречи с психоаналитиком помогают клиенту проанализировать неосознаваемые факторы психологических трудностей.
Метод классического психоанализа предполагает длительного взаимодействия между аналитиком и анализантом, включая дистанционный формат.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Современные технологии дают значительные преимущества для виртуальных терапевтических сессий.
Клиент имеет возможность запланировать виртуальную встречу со специалистом учитывая свои временные возможности. Отсутствие необходимости добираться является ключевым аргументом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Эффективные виртуальные консультации сравнима по результативности личным консультациям, что демонстрируется многочисленными исследованиями.
Критерии выбора психолога для дистанционных консультаций
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, следует проверить в наличии профильного образования консультанта.
Опытный психолог онлайн призван обеспечивать конфиденциальность всех сессий, используя защищенные каналы связи.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом позволит понять перспективы сотрудничества с данным профессионалом.
Будущее за онлайн-психологией
Дистанционная психологическая помощь становятся неотъемлемой частью современной системы психологической помощи.
Эффективность виртуальных сессий обеспечивает перспективные горизонты для профилактики психологических проблем жителя информационной эпохи.
Обратившись к виртуальному специалисту, человек совершает значимое действие на пути к ментальному здоровью и индивидуальному развитию.
Психолог ассистирует обратившемуся в проработке эффективными методами. Адаптивные возможности задействуются при стрессе пациента при профессиональном сопровождении. Защитные механизмы ограждают психику от внутренних конфликтов работая на неосознаваемом уровне.
Неприемлемые черты обнаруживаются в сновидениях пациента добиваясь включения в самость. Потенциал совладания активизируются при столкновении с трудностями человека с помощью терапевтических интервенций. Стратегии самозащиты оберегают личность от болезненных чувств функционируя имплицитно.
Субъективное переживание ущербности подталкивает к сверхдостижениям индивида по мнению психодинамических подходов. Образ открывает внутренние конфликты внутреннего мира в психотерапевтическом диалоге. Бессознательный перенос возбуждает инфантильные реакции в аналитической ситуации в интересах исцеления.
Состояние благополучия укрепляет психологическую устойчивость клиента в условиях неопределённости. Групповой психотерапевт обеспечивает продуктивную динамику для межличностной обратной связи используя групповую динамику.
Эмоциональный резонанс углубляет рабочие отношения на сеансах формируя пространство безопасности. Психолог-арттерапевт использует художественные методы для интеграции опыта посредством лепки. Индивид признаёт проблему психологического происхождения в процессе терапии.
Логотерапевт анализирует бытийные темы с пациентом в контексте его уникальной жизненной ситуации. Консультативное наставничество гарантирует улучшению практики помогающего профессионала в безопасной профессиональной среде. Образ раскрывает подавленные эмоции личности при психологической работе.
Приведем теперь рубрикацию отраслей психологии, принятую на XXVI Международном психологическом конгрессе в 1996 г[20] Практический психолог как творец Выраженная ориентация психологии не только на познание, но и на практику позволяет ответить и еще на один вопрос — относительно того, является ли она фундаментальной наукой или прикладной.
Вине Альфред(1857–1911) — французский психолог, основатель первой в этой стране психологической лаборатории (1889). Один из основоположников тестирования интеллекта.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Рубинштейн Сергей Леонидович(1889–1960) - доктор философии, профессор, академик АПН СССР, член–корреспондент АН СССР, лауреат Государственной премии. Выдающийся отечественный философ и психолог, создатель личностно–деятельностного подхода, основатель научной школы.
Вураско Л. Ю. Опыт ученичества. Рекомендации по самостоятельному образованию учащихся. — М.: МЮИ МВД России, издательство «УЧПЕДГИЗ», 1999. — 208 с.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Морено Джекоб Леей(1892—1974) -американский психиатр и психолог; создатель таких практико–ориентированных психологических направлений, как социометрия и психодрама.
Фрейд Зигмунд(1856–1939) -австрийский психолог и врач, создатель одного из наиболее влиятельных направлений психологии XX века — психоанализа как учения о бессознательных детерминантах человеческого бытия и метода психотерапии.
Бехтерев Владимир Михайлович(1857–1927) - великий русский психолог, физиолог, невропатолог. На основе теории рефлекса разрабатывал науку, последовательно называвшуюся «объективная психология», «психорефлексология», «рефлексология». Основатель Санкт–Петербургской научной психологической школы.
Роджерс Карл Рэнсон(1902–1987) -американский психолог, один из лидеров гуманистической психологии, создатель «психотерапии, центрированной на человеке».
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Гальперин Петр Яковлевич(1902—1988) — выдающийся отечественный психолог, доктор психологических наук, профессор, создатель теории поэтапного формирования умственных действий. Много внимания уделял истории психологии, которую преподавал на факультете психологии МГУ.
В ином ключе проблема деятельности разрабатывалась С. Л. Рубинштейном, основателем другой, не связанной с Л. С. Выготским, научной школы; о ней речь пойдет дальше.
Давыдов Василий Васильевич(1930—1998)— доктор психологических наук, профессор, академик РАО, дважды был директором Психологического института РАО. Автор более 150 научных работ, всемирно известный специалист в области психологии образования.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Description:
жизненное благополучие; кризис идентичности; рациональность; критическое мышление; аналитические способности; неразумность; карьера; жизненный план; эмоциональная регуляция; самокритика; профессионализм; подвиг; знаки; притягательность; личностная трансформация; упрямство; релаксация; избыток; самокритика; реактивность; травматический опыт; продуктивность; особенность; целеполагание; изменения; психические процессы; витальность; успешность; высокочувствительная личность; глупость; самопознание; воплощение; переговоры; волевые качества; травматический опыт; альтруизм; пессимизм; достижения; трудность; внутренняя работа; самотрансценденция; конформизм; профессиональное выгорание; привычные действия; конфликты; амбиверсия; популярность; адаптация; эмпатичность; дезорганизованная привязанность; отчуждение; самоконтроль; социальная ответственность; агрессивность; эмоциональное насилие; избегающая привязанность; психологическая выносливость; непостоянство; триггеры; архетипический образ; внутренняя мотивация; авторитет; неблагоразумие; мастерство; ассоциация; жизненный кризис; признание; недостаточность; социальная иерархия; здоровье; психическая энергия; заурядность; разрушительность; сила воли; новизна; изобилие; психолог; умения; групповое давление; аналитическая психология; когнитивные ошибки; личностные ценности; редкость; личностные черты; твёрдость; самоирония; пассивность; инстинкт; рассеянное внимание; конструктивность; уступка; сложность; туманность; новаторство; интеллектуальная зрелость; отстранённость; самоценность; объединение; антихрупкость; абстрактное мышление; влияние; социальная адаптация; слава; авторитетность; радость; внутренняя сила; психосоматика; чувство юмора; задачи; физическое благополучие; психосоматические расстройства; власть; разница; духовная зрелость; ограничивающие убеждения; престиж; самовыражение; разрушение; сильные стороны; однозначность; принятие; цели; интимность; инновации; потенциал; коллективное сознание; агрессия; множественный интеллект; уникальность; беспокойство; обычаи; церемонии; профессиональная идентичность; благодарность; экспертность; образ мышления; социальное благополучие; творческое мышление; определённость; умеренность; демотивация; высокая самооценка; артистические способности; транзактный анализ; личностные качества; рациональность; ценности; апатия; непохожесть; ритуалы; безразличие; эмоциональная интимность; реализация; ненависть; обучение; проницательность; переживание утраты; внешний локус контроля; результативность; самовыражение; харизма; созидание; интроверсия; психологическая зрелость; отвага;
Scholar articles:
shortage; communication; lateral thinking; gifts; coherence; enculturation; business; confiance en soi; charm; success; narcissisme; solution creative; intelligences multiples; difference; emotional stability; responsabilite sociale; destruction; tastes; traumatic experience; physical well-being; crisis; psychanalyste; sentiment; extraordinaire; limites psychologiques; intuition; integrity; self-control; group; destructiveness; polysemy; personality typology; difficulte; self-expression; psychological maturity; hierarchie des valeurs; monotone; resistance au changement; codependance; anxiete; interests; attachement evitant; mise en ?uvre; emotional experiences; self-confidence; innovations; sublimation; passivite; life lessons; bien-etre dans la vie; prudence; archetypes; qualites volitives; complexity; determination; systems thinking; burnout prevention; passivity; destructiveness; sincerite; beliefs; irrationality; enthusiasm; situation; attention; self-determination; attachment styles;
Услуги психолога Абакан . Консультация психолога Абакан . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: привязанность; слияние; панические атаки; монотонность; внутренняя гармония; телесные сигналы; ясность; сердечность; эмпатическое слушание; самоидентификация; непоследовательность; гнев; образ мира; верность себе; эмоциональное благополучие; многозадачность; разрушительная энергия;
Quote:В основе всех наших поступков лежат два мотива: желание стать великим и сексуальное влечение
Quote:Вы пришли в этот мир не для того, чтобы жить в соотетствии с моими ожиданиями. Так же, как и я пришёл сюда не для того, чтобы оправдать ваши. Если мы встретимся и поладим - это прекрасно. Если же нет, ничего не поделаешь.
Quote:Пока вы думаете, что причина жизненных проблем лежит вне вас, в вашеи? жизни не произои?дет благоприятных изменении?
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Системный психотерапевт анализирует семейные паттерны для оздоровления связей применяя генограмму. Самоанализ обеспечивает к самореализации субъекта с помощью интеграции отвергаемых частей. Ресурсное состояние расширяет способность к восстановлению человека в условиях неопределённости.
Консультант-психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который знает общие особенности функционирования человеческой психики. Он работает, скорее, в формате индивидуальных встреч и содействует решить проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологии или медицины и дополнительное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических подходов: аналитическая психология, гештальт-терапия, КПТ и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Психиатр — это доктор. У него есть клиническое образование — и, соответственно, полное знание того, как действует мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и прописать рецепт на медикаменты, если это нужно.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Житель мегаполиса часто борется с эмоциональными проблемами, требующими профессиональной помощи. Дистанционная психологическая помощь становится доступным форматом решения личностных проблем.
Психолог: кто это и чем занимается
Дипломированный специалист-психолог имеет высшим психологическим образованием. Профессионал данного профиля помогает тем, кто ищет помощи разобраться с ситуативными проблемами.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи организует консультации через интернет, сохраняя приватность клиента.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Опытный специалист в области психотерапии обладает не только высшее психологическое или медицинское образование продолжительностью не менее двух лет. Онлайн психотерапия предоставляет доступ прорабатывать хронические психологические состояния с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии использует проверенные техники: психодинамический подход, способствующие трансформации глубинных установок пациента.
Особенности психоаналитического подхода
Профессиональный психоаналитик специализируется на анализе скрытых мотивов поведения. Дистанционные встречи с психоаналитиком помогают клиенту проанализировать неосознаваемые факторы психологических трудностей.
Метод классического психоанализа предполагает длительного взаимодействия между аналитиком и анализантом, включая дистанционный формат.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Современные технологии дают значительные преимущества для виртуальных терапевтических сессий.
Клиент имеет возможность запланировать виртуальную встречу со специалистом учитывая свои временные возможности. Отсутствие необходимости добираться является ключевым аргументом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Эффективные виртуальные консультации сравнима по результативности личным консультациям, что демонстрируется многочисленными исследованиями.
Критерии выбора психолога для дистанционных консультаций
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, следует проверить в наличии профильного образования консультанта.
Опытный психолог онлайн призван обеспечивать конфиденциальность всех сессий, используя защищенные каналы связи.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом позволит понять перспективы сотрудничества с данным профессионалом.
Будущее за онлайн-психологией
Дистанционная психологическая помощь становятся неотъемлемой частью современной системы психологической помощи.
Эффективность виртуальных сессий обеспечивает перспективные горизонты для профилактики психологических проблем жителя информационной эпохи.
Обратившись к виртуальному специалисту, человек совершает значимое действие на пути к ментальному здоровью и индивидуальному развитию.
Психолог ассистирует обратившемуся в проработке эффективными методами. Адаптивные возможности задействуются при стрессе пациента при профессиональном сопровождении. Защитные механизмы ограждают психику от внутренних конфликтов работая на неосознаваемом уровне.
Неприемлемые черты обнаруживаются в сновидениях пациента добиваясь включения в самость. Потенциал совладания активизируются при столкновении с трудностями человека с помощью терапевтических интервенций. Стратегии самозащиты оберегают личность от болезненных чувств функционируя имплицитно.
Субъективное переживание ущербности подталкивает к сверхдостижениям индивида по мнению психодинамических подходов. Образ открывает внутренние конфликты внутреннего мира в психотерапевтическом диалоге. Бессознательный перенос возбуждает инфантильные реакции в аналитической ситуации в интересах исцеления.
- осуществляет общее руководство деятельностью регионального отделения;
- Психоаналитическая интерпретация;
- Слух (восприятие, различение звуков речи, аудиометрия);
- созывает заседания Координационного Совета;
- Влияние окружения (стресс);
- «Хочу научиться лучше общаться»;
- Внимание, апперцепция, отбор;
- принятие устава регионального отделения;
- Работа на счетных машинах и программирование;
Состояние благополучия укрепляет психологическую устойчивость клиента в условиях неопределённости. Групповой психотерапевт обеспечивает продуктивную динамику для межличностной обратной связи используя групповую динамику.
Эмоциональный резонанс углубляет рабочие отношения на сеансах формируя пространство безопасности. Психолог-арттерапевт использует художественные методы для интеграции опыта посредством лепки. Индивид признаёт проблему психологического происхождения в процессе терапии.
Логотерапевт анализирует бытийные темы с пациентом в контексте его уникальной жизненной ситуации. Консультативное наставничество гарантирует улучшению практики помогающего профессионала в безопасной профессиональной среде. Образ раскрывает подавленные эмоции личности при психологической работе.
Опсуимолог Wrote:информацию, которую излагает клиент, но может наблюдать за его позой, мимикой, эмоциональным состоянием. При
- Эволюция и наследственность;
- Сборники, ученые записки, словари, библиография;
- контролирует деятельность Президиума и региональных отделений Общества;
- Привычка, приспособление, адаптация;
- Слух (восприятие, различение звуков речи, аудиометрия);
- рассматривает и утверждает планы работы и отчеты Президиума;
- утверждает по представлению Президента состав Попечительского Совета;
- Руководит деятельностью Общества в период между заседаниями Координационного Совета;
- избирает из своего состава председателя, заместителя и секретаря комиссии;
- Гипноз и внушаемость;
- культурно–просветительную;
- Восприятие времени, пространства и движения;
- Парапсихологические исследования;
- рассматривает любые другие вопросы, относящиеся к деятельности Общества;
- Общие вопросы; Синестезия;
Quote:любой пользователь интернета. Зачастую решать проблему вызываются люди далекие от психологии.
Приведем теперь рубрикацию отраслей психологии, принятую на XXVI Международном психологическом конгрессе в 1996 г[20] Практический психолог как творец Выраженная ориентация психологии не только на познание, но и на практику позволяет ответить и еще на один вопрос — относительно того, является ли она фундаментальной наукой или прикладной.
- Психотерапевт Набережные Челны
- Психоаналитик Барнаул
- Психолог Миасс
- Психоаналитик Киров
- Гештальт Комсомольск-на-Амуре
- Психолог Курган
- Помощь психолога Северск
- Помощь психолога Тула
- Психолог Южно-Сахалинск
- Гештальт Владимир
- Психолог Петропавловск-Камчатский
- КПТ Южно-Сахалинск
- Гештальт Керчь
- Психотерапевт Дербент
- Консультация Самара
- Психоаналитик Химки
Quote:Связь: к сожалению, не всегда интернет работает идеально и без перебоев. В случае, когда клиент и психолог пользуются
Вине Альфред(1857–1911) — французский психолог, основатель первой в этой стране психологической лаборатории (1889). Один из основоположников тестирования интеллекта.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Рубинштейн Сергей Леонидович(1889–1960) - доктор философии, профессор, академик АПН СССР, член–корреспондент АН СССР, лауреат Государственной премии. Выдающийся отечественный философ и психолог, создатель личностно–деятельностного подхода, основатель научной школы.
Вураско Л. Ю. Опыт ученичества. Рекомендации по самостоятельному образованию учащихся. — М.: МЮИ МВД России, издательство «УЧПЕДГИЗ», 1999. — 208 с.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Морено Джекоб Леей(1892—1974) -американский психиатр и психолог; создатель таких практико–ориентированных психологических направлений, как социометрия и психодрама.
Фрейд Зигмунд(1856–1939) -австрийский психолог и врач, создатель одного из наиболее влиятельных направлений психологии XX века — психоанализа как учения о бессознательных детерминантах человеческого бытия и метода психотерапии.
Бехтерев Владимир Михайлович(1857–1927) - великий русский психолог, физиолог, невропатолог. На основе теории рефлекса разрабатывал науку, последовательно называвшуюся «объективная психология», «психорефлексология», «рефлексология». Основатель Санкт–Петербургской научной психологической школы.
Роджерс Карл Рэнсон(1902–1987) -американский психолог, один из лидеров гуманистической психологии, создатель «психотерапии, центрированной на человеке».
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Гальперин Петр Яковлевич(1902—1988) — выдающийся отечественный психолог, доктор психологических наук, профессор, создатель теории поэтапного формирования умственных действий. Много внимания уделял истории психологии, которую преподавал на факультете психологии МГУ.
В ином ключе проблема деятельности разрабатывалась С. Л. Рубинштейном, основателем другой, не связанной с Л. С. Выготским, научной школы; о ней речь пойдет дальше.
Давыдов Василий Васильевич(1930—1998)— доктор психологических наук, профессор, академик РАО, дважды был директором Психологического института РАО. Автор более 150 научных работ, всемирно известный специалист в области психологии образования.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Description:
жизненное благополучие; кризис идентичности; рациональность; критическое мышление; аналитические способности; неразумность; карьера; жизненный план; эмоциональная регуляция; самокритика; профессионализм; подвиг; знаки; притягательность; личностная трансформация; упрямство; релаксация; избыток; самокритика; реактивность; травматический опыт; продуктивность; особенность; целеполагание; изменения; психические процессы; витальность; успешность; высокочувствительная личность; глупость; самопознание; воплощение; переговоры; волевые качества; травматический опыт; альтруизм; пессимизм; достижения; трудность; внутренняя работа; самотрансценденция; конформизм; профессиональное выгорание; привычные действия; конфликты; амбиверсия; популярность; адаптация; эмпатичность; дезорганизованная привязанность; отчуждение; самоконтроль; социальная ответственность; агрессивность; эмоциональное насилие; избегающая привязанность; психологическая выносливость; непостоянство; триггеры; архетипический образ; внутренняя мотивация; авторитет; неблагоразумие; мастерство; ассоциация; жизненный кризис; признание; недостаточность; социальная иерархия; здоровье; психическая энергия; заурядность; разрушительность; сила воли; новизна; изобилие; психолог; умения; групповое давление; аналитическая психология; когнитивные ошибки; личностные ценности; редкость; личностные черты; твёрдость; самоирония; пассивность; инстинкт; рассеянное внимание; конструктивность; уступка; сложность; туманность; новаторство; интеллектуальная зрелость; отстранённость; самоценность; объединение; антихрупкость; абстрактное мышление; влияние; социальная адаптация; слава; авторитетность; радость; внутренняя сила; психосоматика; чувство юмора; задачи; физическое благополучие; психосоматические расстройства; власть; разница; духовная зрелость; ограничивающие убеждения; престиж; самовыражение; разрушение; сильные стороны; однозначность; принятие; цели; интимность; инновации; потенциал; коллективное сознание; агрессия; множественный интеллект; уникальность; беспокойство; обычаи; церемонии; профессиональная идентичность; благодарность; экспертность; образ мышления; социальное благополучие; творческое мышление; определённость; умеренность; демотивация; высокая самооценка; артистические способности; транзактный анализ; личностные качества; рациональность; ценности; апатия; непохожесть; ритуалы; безразличие; эмоциональная интимность; реализация; ненависть; обучение; проницательность; переживание утраты; внешний локус контроля; результативность; самовыражение; харизма; созидание; интроверсия; психологическая зрелость; отвага;
Scholar articles:
shortage; communication; lateral thinking; gifts; coherence; enculturation; business; confiance en soi; charm; success; narcissisme; solution creative; intelligences multiples; difference; emotional stability; responsabilite sociale; destruction; tastes; traumatic experience; physical well-being; crisis; psychanalyste; sentiment; extraordinaire; limites psychologiques; intuition; integrity; self-control; group; destructiveness; polysemy; personality typology; difficulte; self-expression; psychological maturity; hierarchie des valeurs; monotone; resistance au changement; codependance; anxiete; interests; attachement evitant; mise en ?uvre; emotional experiences; self-confidence; innovations; sublimation; passivite; life lessons; bien-etre dans la vie; prudence; archetypes; qualites volitives; complexity; determination; systems thinking; burnout prevention; passivity; destructiveness; sincerite; beliefs; irrationality; enthusiasm; situation; attention; self-determination; attachment styles;