05-06-2025, 03:25 PM
Психолог Тюмень
Услуги психолога Тюмень . Консультация психолога Тюмень . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: нестандартные решения; картина мира; лёгкость; задачи; разочарование; примирение; психологическая устойчивость; миссия; доминирование; инсайт; конфликты; раскрытие потенциала; умеренность; поддержка; подчинение; картина мира;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Консультативное наставничество способствует профилактике выгорания специалиста через обсуждение сложных случаев. Лечебный диалог создаёт безопасное пространство для эмоционального исцеления в контексте профессиональной этики.
Психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который знает общие принципы функционирования человеческой психики. Он практикует, в основном, в формате бесед и способствует скорректировать проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и специальное образование (не менее 2-х лет) в одном из психотерапевтических методик: психоанализ, гештальт-терапия, КПТ и так далее. На сессиях с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Врач-психиатр — это медицинский специалист. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное понимание того, как действует мозг, как с органической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и прописать рецепт на медикаменты, если это необходимо.
Психологическая помощь онлайн
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Современный человек сталкивается с эмоциональными проблемами, когда необходима консультация специалиста. Дистанционная психологическая помощь превращается эффективным методом работы с эмоциональными состояниями.
Функции и компетенции психолога
Дипломированный специалист-психолог имеет высшим психологическим образованием. Профессионал данного профиля помогает клиентам справиться с повседневными стрессами.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи организует терапевтические встречи в цифровом пространстве, обеспечивая защищенность личной информации клиента.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Профессиональный психотерапевт имеет базовое и дополнительное профильное образование с углубленным изучением психотерапевтических техник. Дистанционные психотерапевтические сессии предоставляет возможность прорабатывать хронические психологические состояния не выходя из дома.
Эксперт психотерапевтических практик применяет проверенные техники: гештальт-терапию, направленные на трансформации глубинных установок человека, обратившегося за помощью.
Психоаналитик: работа с бессознательным
Специалист в области психоанализа специализируется на исследовании глубинных психических процессов. Психоаналитические онлайн-сессии помогают пациенту понять скрытые причины эмоциональных состояний.
Психоаналитический подход предполагает регулярных встреч между специалистом и клиентом, в том числе через интернет.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Современные технологии дают значительные преимущества для дистанционных консультаций со специалистами.
Человек имеет возможность получить дистанционную сессию с терапевтом без привязки к графику работы кабинета. Отсутствие необходимости добираться является важным преимуществом в пользу онлайн-консультаций.
Качественная онлайн-помощь психолога соответствует по качеству очным встречам, что подтверждается отзывами клиентов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Перед началом виртуальной терапии, важно удостовериться в профессиональной квалификации консультанта.
Квалифицированный дистанционный консультант должен предоставлять приватность всех сессий, задействуя безопасные платформы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом даст возможность почувствовать качество контакта с данным профессионалом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Онлайн консультация психолога становятся важным элементом современной системы психологической помощи.
Удобство дистанционных консультаций обеспечивает перспективные горизонты для поддержания эмоционального благополучия каждого из нас.
Обратившись к виртуальному специалисту, клиент предпринимает ценное решение на пути к психологическому благополучию и самосовершенствованию.
Специалист по арт-терапии практикует символический язык искусства для исцеления травм через рисунок. Имплицитная память определяет на выбор субъекта вне сознательного контроля. Психолог гештальт-направления фокусирует внимание на актуальных чувствах через эксперименты.
Подсознание сказывается на поведение пациента на имплицитном уровне. Межличностные разграничения сохраняют личное пространство клиента в коммуникативных ситуациях.
Символ раскрывает бессознательные содержания внутреннего мира в терапевтическом процессе. Специалист по групповой динамике конструирует терапевтическую атмосферу для разрешения межличностных конфликтов посредством групповых норм. Клиент распознаёт проблему внутреннего характера в ходе сессии.
Негативный опыт вызывает психологические блоки личности автоматически. Механизмы психологической защиты ограждают психику от непереносимых переживаний бессознательно активируясь. Специалист по телесной психотерапии взаимодействует с физическими блоками для восстановления энергетического потока через работу с напряжением и расслаблением.
Психологическая помощь устанавливает защищённую среду для эмоционального исцеления при эмпатическом слушании. Отвергаемые части обнажаются в оговорках человека ища путь к целостности.
Травма создаёт защитные механизмы личности без критического осмысления. Защитные стратегии психики ограждают сознание от неприемлемых импульсов работая на неосознаваемом уровне.
Еще Э. Фромм, рассматривая «рыночную личность», выделял главную ее позицию: «Я — то, чего изволите» (Фромм, 1992. — С. 74), что можно было бы обозначить и по–другому: «Я буду таким, какой я нужен Вам для решения Ваших проблем». Применительно к психологу можно сказать, что в этом случае он перестает быть творческой личность, субъектом своего труда и просто превращается в «средство» для решение чужих проблем. И пусть это будет даже «эффективное средство» (у высококлассных специалистов), но не слишком ли это большая (личностная) плата за такой успех? Основы организации работы психолога и его взаимодействия со смежными специалистами Издается с 1998 г. факультетом социологии С. — Петербургского университета совместно с Институтом социологии РАН (С. — Петербургский филиал) и Социологическим обществом им. М. М. Ковалевского с целью расширения коммуникационного поля российских социологов, социальных философов, политологов, культурологов и антропологов. Гл. редактор: В. В. Козловский.
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки магистра по направлению. Приложения № 1 к Приказу Госкомвуза России от 15 апреля 1996 года № 667.
Челпанов Георгий Иванович(1862—1936) — выдающийся русский психолог и философ, создатель и первый директор Психологического института. В 1923 г. был освобожден от должности директора в связи с тем, что не разделял философии марксизма, и в дальнейшем фактически не имел возможности активной научной деятельности.
Правильнее называть его не Фрейд, а Фройд — в соответствии с истинным звучанием фамилии; в отечественной литературе, однако, сложилась традиция использования первого варианта.
Чудновский Вилен Эммануилович— доктор психологических наук, профессор, специалист в сфере психологии духовно–нравственного развития личности.
В ином ключе проблема деятельности разрабатывалась С. Л. Рубинштейном, основателем другой, не связанной с Л. С. Выготским, научной школы; о ней речь пойдет дальше.
Морено Джекоб Леей(1892—1974) -американский психиатр и психолог; создатель таких практико–ориентированных психологических направлений, как социометрия и психодрама.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Слободчиков Виктор Иванович — доктор психологических наук, директор Института педагогических инноваций РАО.
Братусь Борис Сергеевич— доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент Российской академии образования, зав. кафедрой факультета психологии МГУ. Основные области исследований: патопсихология, психология личности, философия и история психологии.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Description:
стресс; целеориентированность; психическая энергия; устойчивость; апатия; токсичные отношения; стратегия; щедрость; жизненный кризис; идентификация; духовное развитие; психологическая выносливость; внутренний критик; рост; смелость; самопринятие; индивидуализация; личностные черты; своеобразие; разница; внутренние преграды; сложность; ответственность; приоритеты; дезинтеграция; психологическая травма; реализованность; психоаналитик; образы; ощущение; высокочувствительная личность; сепарация; синдром самозванца; упорство; недостаток; феноменальность; душевная родственность; необычность; подобие; активная жизненная позиция; психологическое консультирование; знаки; эмпатическая личность; искренность; самовосстановление; туманность; экспрессия; непохожесть; самореализация; отрицание; адаптация к переменам; непредсказуемость; удовлетворённость; безразличие; ресурсное состояние; креативное решение; нарциссизм; синергия; внутренняя мотивация; поддерживающие убеждения; инстинктивное поведение; особенность; самокритичность; инновации; делегирование; панические атаки; низкая самооценка; эмоции; дистанционная консультация; контрзависимость; проект; предсказуемость; обида; бескорыстие; принципы; кооперация; настоящесть; медитация; нарциссизм; радость; уязвимость; переживание утраты; одиночество; мужество; изоляция; внутренний диалог; социализация; предубеждения; программа; нереализованный потенциал; столкновение; гибкое мышление; защитные механизмы; остроумие; логичность; дело жизни; непонимание; сотрудничество; восприятие; предчувствие; когнитивные ошибки; горевание; достижения; проницательность; счастье; беспокойство; задачи; самостоятельность; самовыражение; непроницательность; равновесие; эмоциональная грамотность; эксцентричность; стиль жизни; свершение; согласие; аутентичность; авторитет; определённость; самовнушение; самокритика; выгорание; постоянство; дружеские отношения; глупость; физическое благополучие; послушание; эмоциональное благополучие; осознанность; переговоры; план; рациональность; стили привязанности; детская травма; творческие способности; посредственность; баланс; архетипический образ; символизм; ораторское искусство; самолюбие; социальные навыки; лидерство; аналитическое мышление; аффирмации; внешний локус контроля; зависть; кризис среднего возраста; телесные ощущения; целеполагание; умеренность; предпочтения; самооценка; формирование привычек; достаточность; амбивалентность; темперамент; эмоциональный интеллект; воспитание; целеустремлённость; привычные действия; множественный интеллект; нереализованность; рассеянность; эмпатия; сочувствие; разрушительность; власть; шаблонное мышление;
Scholar articles:
rebellion; sixieme sens; capacites mathematiques; equilibre; shortage; normalite; panic attacks; envy; reactivity; autorite; ambivalence; responsiveness; apathie; intellectual maturity; perfectionism; cooperation; introspection; identification; competence; autocritique; generosite; harmonie spirituelle; moral; socialisation; indifference; acculturation; shame; stereotypical thinking; vitalite; respect; identite personnelle; bien-etre psychologique; disappointment; artistic abilities; maturite emotionnelle; interaction; innovations; conceptual picture of the world; empathy; resentment; concrete thinking; compassion; social anxiety; transformation personnelle; comprehension; sustainability; codependency; destructiveness; support; loyaute envers soi-meme; projet de vie; exhaustion; empathie; aggression; mastery; intimacy; magnetism; appreciation; observation; impression management; intelligences multiples; honesty; originality; spiritual kinship; picture of the world; persistance; polysemy; flexibilite; pratique; motivation; integrity of personality; insight; symbols; perception; enthusiasm; temperament; individuation; imperceptibilite; anxious attachment;
Услуги психолога Тюмень . Консультация психолога Тюмень . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: нестандартные решения; картина мира; лёгкость; задачи; разочарование; примирение; психологическая устойчивость; миссия; доминирование; инсайт; конфликты; раскрытие потенциала; умеренность; поддержка; подчинение; картина мира;
Quote:У каждого человека есть желания, которые он не сообщает другим, и желания, в которых он не сознается даже себе самому
Quote:Вы пришли в этот мир не для того, чтобы жить в соотетствии с моими ожиданиями. Так же, как и я пришёл сюда не для того, чтобы оправдать ваши. Если мы встретимся и поладим - это прекрасно. Если же нет, ничего не поделаешь.
Quote:Тренируйся с теми, кто сильнее. Не сдавайся там, где сдаются другие. И победишь там, где победить нельзя
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Консультативное наставничество способствует профилактике выгорания специалиста через обсуждение сложных случаев. Лечебный диалог создаёт безопасное пространство для эмоционального исцеления в контексте профессиональной этики.
Психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который знает общие принципы функционирования человеческой психики. Он практикует, в основном, в формате бесед и способствует скорректировать проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и специальное образование (не менее 2-х лет) в одном из психотерапевтических методик: психоанализ, гештальт-терапия, КПТ и так далее. На сессиях с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Врач-психиатр — это медицинский специалист. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное понимание того, как действует мозг, как с органической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и прописать рецепт на медикаменты, если это необходимо.
Психологическая помощь онлайн
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Современный человек сталкивается с эмоциональными проблемами, когда необходима консультация специалиста. Дистанционная психологическая помощь превращается эффективным методом работы с эмоциональными состояниями.
Функции и компетенции психолога
Дипломированный специалист-психолог имеет высшим психологическим образованием. Профессионал данного профиля помогает клиентам справиться с повседневными стрессами.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи организует терапевтические встречи в цифровом пространстве, обеспечивая защищенность личной информации клиента.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Профессиональный психотерапевт имеет базовое и дополнительное профильное образование с углубленным изучением психотерапевтических техник. Дистанционные психотерапевтические сессии предоставляет возможность прорабатывать хронические психологические состояния не выходя из дома.
Эксперт психотерапевтических практик применяет проверенные техники: гештальт-терапию, направленные на трансформации глубинных установок человека, обратившегося за помощью.
Психоаналитик: работа с бессознательным
Специалист в области психоанализа специализируется на исследовании глубинных психических процессов. Психоаналитические онлайн-сессии помогают пациенту понять скрытые причины эмоциональных состояний.
Психоаналитический подход предполагает регулярных встреч между специалистом и клиентом, в том числе через интернет.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Современные технологии дают значительные преимущества для дистанционных консультаций со специалистами.
Человек имеет возможность получить дистанционную сессию с терапевтом без привязки к графику работы кабинета. Отсутствие необходимости добираться является важным преимуществом в пользу онлайн-консультаций.
Качественная онлайн-помощь психолога соответствует по качеству очным встречам, что подтверждается отзывами клиентов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Перед началом виртуальной терапии, важно удостовериться в профессиональной квалификации консультанта.
Квалифицированный дистанционный консультант должен предоставлять приватность всех сессий, задействуя безопасные платформы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом даст возможность почувствовать качество контакта с данным профессионалом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Онлайн консультация психолога становятся важным элементом современной системы психологической помощи.
Удобство дистанционных консультаций обеспечивает перспективные горизонты для поддержания эмоционального благополучия каждого из нас.
Обратившись к виртуальному специалисту, клиент предпринимает ценное решение на пути к психологическому благополучию и самосовершенствованию.
Специалист по арт-терапии практикует символический язык искусства для исцеления травм через рисунок. Имплицитная память определяет на выбор субъекта вне сознательного контроля. Психолог гештальт-направления фокусирует внимание на актуальных чувствах через эксперименты.
Подсознание сказывается на поведение пациента на имплицитном уровне. Межличностные разграничения сохраняют личное пространство клиента в коммуникативных ситуациях.
Символ раскрывает бессознательные содержания внутреннего мира в терапевтическом процессе. Специалист по групповой динамике конструирует терапевтическую атмосферу для разрешения межличностных конфликтов посредством групповых норм. Клиент распознаёт проблему внутреннего характера в ходе сессии.
- определяет компетенцию заместителя председателя;
- реализация решений общих собраний;
- Восприятие (иллюзии, время);
- Зрение (восприятие, цветовое зрение, движение глаз);
- Органы чувств — общие вопросы;
- Психология рекламы и потребления;
- Мышление (решение задач, понятия);
- Внимание, апперцепция, отбор;
- принятие основных направлений деятельности местного отделения;
Негативный опыт вызывает психологические блоки личности автоматически. Механизмы психологической защиты ограждают психику от непереносимых переживаний бессознательно активируясь. Специалист по телесной психотерапии взаимодействует с физическими блоками для восстановления энергетического потока через работу с напряжением и расслаблением.
Психологическая помощь устанавливает защищённую среду для эмоционального исцеления при эмпатическом слушании. Отвергаемые части обнажаются в оговорках человека ища путь к целостности.
Травма создаёт защитные механизмы личности без критического осмысления. Защитные стратегии психики ограждают сознание от неприемлемых импульсов работая на неосознаваемом уровне.
Опсуимолог Wrote:распределять свой доход не только на личные цели и в качестве налогов государству, но и на аренду, оплату ЖКХ, переезды к
- Электроэнцефалография;
- Зрение и окуломоторные функции;
- исследование психологических проблем клиента и оказание помощи в их решении;
- позитивное(Н; Пезешкиан)\
- Элементы нервной системы;
- заслушивает научные доклады и сообщения;
- Привычка, приспособление, адаптация;
- Индивидуальная психология; Психология групп;
- Общие вопросы патологии;
- Учебники и систематизирующие работы;
- Руководство и организационные вопросы;
- Психология транспортных профессий и вопросы безопасности;
- присваивает звания почетных членов Общества;
- Слух (восприятие, различение звуков речи, аудиометрия);
- утверждает по представлению Президента состав Попечительского Совета;
Quote:месту работу.
Еще Э. Фромм, рассматривая «рыночную личность», выделял главную ее позицию: «Я — то, чего изволите» (Фромм, 1992. — С. 74), что можно было бы обозначить и по–другому: «Я буду таким, какой я нужен Вам для решения Ваших проблем». Применительно к психологу можно сказать, что в этом случае он перестает быть творческой личность, субъектом своего труда и просто превращается в «средство» для решение чужих проблем. И пусть это будет даже «эффективное средство» (у высококлассных специалистов), но не слишком ли это большая (личностная) плата за такой успех? Основы организации работы психолога и его взаимодействия со смежными специалистами Издается с 1998 г. факультетом социологии С. — Петербургского университета совместно с Институтом социологии РАН (С. — Петербургский филиал) и Социологическим обществом им. М. М. Ковалевского с целью расширения коммуникационного поля российских социологов, социальных философов, политологов, культурологов и антропологов. Гл. редактор: В. В. Козловский.
- Гештальт Самара
- Психоаналитик Нижневартовск
- КПТ Новый Уренгой
- Психолог Нижнекамск
- КПТ Хабаровск
- Консультация Шахты
- Психоаналитик Магнитогорск
- Консультация Красногорск
- Психолог Каспийск
- Психолог Уфа
- Психотерапевт Бердск
- Психотерапевт Альметьевск
- Психолог Курск
- Психотерапевт Тула
- Помощь психолога Муром
- Психолог онлайн Махачкала
Quote:позитивную сторону.
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки магистра по направлению. Приложения № 1 к Приказу Госкомвуза России от 15 апреля 1996 года № 667.
Челпанов Георгий Иванович(1862—1936) — выдающийся русский психолог и философ, создатель и первый директор Психологического института. В 1923 г. был освобожден от должности директора в связи с тем, что не разделял философии марксизма, и в дальнейшем фактически не имел возможности активной научной деятельности.
Правильнее называть его не Фрейд, а Фройд — в соответствии с истинным звучанием фамилии; в отечественной литературе, однако, сложилась традиция использования первого варианта.
Чудновский Вилен Эммануилович— доктор психологических наук, профессор, специалист в сфере психологии духовно–нравственного развития личности.
В ином ключе проблема деятельности разрабатывалась С. Л. Рубинштейном, основателем другой, не связанной с Л. С. Выготским, научной школы; о ней речь пойдет дальше.
Морено Джекоб Леей(1892—1974) -американский психиатр и психолог; создатель таких практико–ориентированных психологических направлений, как социометрия и психодрама.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Слободчиков Виктор Иванович — доктор психологических наук, директор Института педагогических инноваций РАО.
Братусь Борис Сергеевич— доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент Российской академии образования, зав. кафедрой факультета психологии МГУ. Основные области исследований: патопсихология, психология личности, философия и история психологии.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Description:
стресс; целеориентированность; психическая энергия; устойчивость; апатия; токсичные отношения; стратегия; щедрость; жизненный кризис; идентификация; духовное развитие; психологическая выносливость; внутренний критик; рост; смелость; самопринятие; индивидуализация; личностные черты; своеобразие; разница; внутренние преграды; сложность; ответственность; приоритеты; дезинтеграция; психологическая травма; реализованность; психоаналитик; образы; ощущение; высокочувствительная личность; сепарация; синдром самозванца; упорство; недостаток; феноменальность; душевная родственность; необычность; подобие; активная жизненная позиция; психологическое консультирование; знаки; эмпатическая личность; искренность; самовосстановление; туманность; экспрессия; непохожесть; самореализация; отрицание; адаптация к переменам; непредсказуемость; удовлетворённость; безразличие; ресурсное состояние; креативное решение; нарциссизм; синергия; внутренняя мотивация; поддерживающие убеждения; инстинктивное поведение; особенность; самокритичность; инновации; делегирование; панические атаки; низкая самооценка; эмоции; дистанционная консультация; контрзависимость; проект; предсказуемость; обида; бескорыстие; принципы; кооперация; настоящесть; медитация; нарциссизм; радость; уязвимость; переживание утраты; одиночество; мужество; изоляция; внутренний диалог; социализация; предубеждения; программа; нереализованный потенциал; столкновение; гибкое мышление; защитные механизмы; остроумие; логичность; дело жизни; непонимание; сотрудничество; восприятие; предчувствие; когнитивные ошибки; горевание; достижения; проницательность; счастье; беспокойство; задачи; самостоятельность; самовыражение; непроницательность; равновесие; эмоциональная грамотность; эксцентричность; стиль жизни; свершение; согласие; аутентичность; авторитет; определённость; самовнушение; самокритика; выгорание; постоянство; дружеские отношения; глупость; физическое благополучие; послушание; эмоциональное благополучие; осознанность; переговоры; план; рациональность; стили привязанности; детская травма; творческие способности; посредственность; баланс; архетипический образ; символизм; ораторское искусство; самолюбие; социальные навыки; лидерство; аналитическое мышление; аффирмации; внешний локус контроля; зависть; кризис среднего возраста; телесные ощущения; целеполагание; умеренность; предпочтения; самооценка; формирование привычек; достаточность; амбивалентность; темперамент; эмоциональный интеллект; воспитание; целеустремлённость; привычные действия; множественный интеллект; нереализованность; рассеянность; эмпатия; сочувствие; разрушительность; власть; шаблонное мышление;
Scholar articles:
rebellion; sixieme sens; capacites mathematiques; equilibre; shortage; normalite; panic attacks; envy; reactivity; autorite; ambivalence; responsiveness; apathie; intellectual maturity; perfectionism; cooperation; introspection; identification; competence; autocritique; generosite; harmonie spirituelle; moral; socialisation; indifference; acculturation; shame; stereotypical thinking; vitalite; respect; identite personnelle; bien-etre psychologique; disappointment; artistic abilities; maturite emotionnelle; interaction; innovations; conceptual picture of the world; empathy; resentment; concrete thinking; compassion; social anxiety; transformation personnelle; comprehension; sustainability; codependency; destructiveness; support; loyaute envers soi-meme; projet de vie; exhaustion; empathie; aggression; mastery; intimacy; magnetism; appreciation; observation; impression management; intelligences multiples; honesty; originality; spiritual kinship; picture of the world; persistance; polysemy; flexibilite; pratique; motivation; integrity of personality; insight; symbols; perception; enthusiasm; temperament; individuation; imperceptibilite; anxious attachment;