05-06-2025, 01:21 PM
Психолог Таганрог
Услуги психолога Таганрог . Консультация психолога Таганрог . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: своеобразие; сопротивление; интуиция; социальная иерархия; открытость; нарратив; виртуальная сессия; отчуждение; визуализация; достаток; социальная тревожность; разногласие; изоляция; сострадательность; творческое мышление; ревность; карьера; управление конфликтами;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Инфантильная часть тянется в поддержке от зрелого Я для исцеления ранних травм. Ресурсные состояния пробуждаются в кризисных ситуациях клиента в результате терапевтической работы. Внутренний критик сдерживает принятие себя клиента с помощью самокритики.
Консультант-психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который знает общие принципы функционирования человеческой психики. Он осуществляет деятельность, в основном, в формате консультаций и способствует решить проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто получил высшее образование в сфере психологии или медицины и специальное образование (не менее 2-х лет) в одном из психотерапевтических подходов: психоанализ, гештальт-подход, КПТ и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Врач-психиатр — это врач. У него есть врачебное образование — и, следовательно, полное понимание того, как работает мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и назначить рецепт на медикаменты, если это необходимо.
Онлайн консультация психолога
Кто такие психологи, психотерапевты и психоаналитики
Каждый из нас сталкивается с эмоциональными проблемами, для решения которых нужен эксперт. Онлайн консультация психолога превращается популярным способом работы с эмоциональными состояниями.
Когда обращаться к психологу
Профессиональный консультант-психолог обладает академическими знаниями в области человеческой психики. Он содействует клиентам справиться с текущими эмоциональными трудностями.
Психолог онлайн организует сессии с использованием видеосвязи, сохраняя приватность обратившегося человека.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Профессиональный психотерапевт имеет базовое и дополнительное профильное образование продолжительностью не менее двух лет. Виртуальные встречи с психотерапевтом обеспечивает доступ работать с глубинными проблемами не выходя из дома.
Эксперт психотерапевтических практик применяет проверенные техники: психодинамический подход, помогающие трансформации глубинных установок человека, обратившегося за помощью.
Когда обращаться к психоаналитику
Профессиональный психоаналитик фокусируется на анализе скрытых мотивов поведения. Виртуальные консультации по психоанализу позволяют клиенту осознать глубинные мотивы своих проблем.
Аналитическая работа с психикой включает регулярных встреч между специалистом и клиентом, даже в онлайн-формате.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Интернет-возможности обеспечивают значительные преимущества для дистанционных консультаций со специалистами.
Клиент имеет возможность организовать консультацию психолога онлайн в удобное время. Возможность заниматься из любой точки мира является ключевым аргументом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Эффективные виртуальные консультации соответствует по результативности личным консультациям, что демонстрируется опытом практикующих специалистов.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Перед началом виртуальной терапии, важно обратить внимание в соответствующей подготовке консультанта.
Опытный психолог онлайн обязан предоставлять безопасность терапевтического процесса, задействуя безопасные платформы.
Первичная консультация психолога онлайн поможет понять перспективы сотрудничества с данным профессионалом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Виртуальные терапевтические сессии становятся неотъемлемой частью современной системы психологической помощи.
Эффективность психологической помощи онлайн обеспечивает новые возможности для поддержания эмоционального благополучия каждого из нас.
Решившись на консультацию психолога онлайн, клиент предпринимает важный шаг на пути к психологическому благополучию и самосовершенствованию.
Соматический психолог соприкасается с телесной памятью для разрешения травм применяя биоэнергетические приёмы. Логотерапевт анализирует предельные беспокойства с клиентом с уважением к его субъективному опыту. Психологические пределы защищают личную автономию клиента в семейной системе.
Фасилитатор группового процесса формирует безопасное пространство для межличностной обратной связи с помощью терапевтических факторов. Практик семейной терапии исследует семейную динамику для оздоровления связей с помощью системных расстановок.
Биоэнергетический аналитик работает с соматическими проявлениями для гармонизации телесно-психической связи с помощью осознанного дыхания. Подавленные качества всплывают в оговорках человека добиваясь включения в самость. Душевная рана повреждает целостность психики клиента вызывая необходимость исцеления.
Эмоциональное повреждение создаёт эмоциональные реакции индивида на бессознательном уровне. Ресурсное состояние усиливает способность к восстановлению субъекта при преодолении трудностей. Когнитивист идентифицирует автоматические мысли для изменения посредством дневников мыслей.
Внутренняя детская часть ищет в принятии от зрелого Я в интересах психического здоровья. Психотравма разрушает самовосприятие личности диктуя потребность в интеграции. Отвергаемые части проецируются в поведенческих паттернах клиента стремясь к принятию.
Самокритикующая часть подавляет принятие себя клиента через высокие стандарты. Неосознаваемое определяет на решения индивида вне сознательного контроля.
13.Проблема критериев оценки эффективности психологической помощи, когда сложно оценить, действительно ли хорошо поработал психолог. Обыкновенная ссылка на то, что «клиент остался доволен», часто бывает неубедительна, поскольку клиент не всегда понимает суть оказываемой помощи (он ведь не специалист). Даже в тех редких случаях, когда с клиентом удается организовать реальное взаимодействие и степень его субъектности повышается, все равно сразу оценить истинный эффект помощи также бывает затруднительно, так как помощь в решении сложных психологических проблем часто вообще предполагает отсроченный эффект, который будет по–настоящему осознан клиентом лишь много позже, уже за рамками консультации. 8. Порядок реорганизации и ликвидации Общества Но еще больше страдают в этой ситуации студенты. Мало того, что они не получают главного, что должна давать им высшая школа (приобщать к методу научного познания), у них еще и формируется убежденность, что преподаватель вообще «обязан» им все пересказывать и разжевывать, то есть формируется заведомо пассивная позиция «объекта педагогического воздействия»… Поэтому сами студенты (по возможности, с заинтересованными преподавателями) вынуждены как–то вырываться из замкнутого круга и повышать в себе степень самостоятельности и ответственности за свою учебную деятельность. Иными словами, речь идет о фактическом воздействии на те или иные составляющие самосознания, которое осуществляется во всех типах немедицинской психотерапии, даже в тех, где подобная задача является второстепенной или совсем не ставится и не осознается.
Положение о подготовке научно–педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования Российской Федерации. Утверждено Приказом министра общего и профессионального образования РФ № 814 от 27.03.98.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Выготский Лев Семенович — (1896—1934) — выдающийся отечественный психолог, создатель культурно–исторической концепции развития психики, основатель научной школы, к которой принадлежат многие классики отечественной психологии.
Сластенин Виталий Александрович — доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, декан факультета педагогики и психологии МПГУ, создатель ведущей научной школы в области высшего педагогического образования.
Ярошевский Михаил Григорьевич— доктор психологических наук, профессор, почетный академик РАО, ведущий специалист в области истории психологии.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Чудновский Вилен Эммануилович— доктор психологических наук, профессор, специалист в сфере психологии духовно–нравственного развития личности.
Роговин Михаил Семенович(1921—1994) — доктор психологических наук, профессор, специалист в области истории и философских проблем психологии, методологии психологических исследований, психологии мышления и памяти, автор более 10 монографий и учебных пособий.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации. Утверждено Постановлением Госкомвуза РФ от 10 августа 1993 года № 42.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Description:
социальные навыки; доминирование; витальность; согласованность; позитивное мышление; аффирмации; мировоззрение; соционика; культура; транзактный анализ; смысл жизни; интроверсия; жизненные перемены; эмпатическая личность; психологическая травма; профессиональная идентичность; многоаспектность; концентрация; литературные способности; бунтарство; развитие; подвиг; качество жизни; профессиональные отношения; логичность; изоляция; картина мира; аналитическая психология; комплексы; панические атаки; стандартность; жизненная философия; целостность; зависть; инстинктивное поведение; амбиверсия; успешность; дефицит; эмоциональное благополучие; слава; предчувствие; жизнестойкость; рутина; социализация; психологическое консультирование; публичные выступления; детская травма; интроспекция; психосоматические реакции; саморазвитие; активная жизненная позиция; умения; жизненное благополучие; эксцентричность; карьерное развитие; иррациональность; интеллект; математические способности; бездействие; самопознание; ценностные ориентиры; энергия; примирение; разрушение; понимание; статус; проницательность; иллюзии; скука; эннеаграмма; ограничивающие убеждения; автоматическое поведение; психологическая устойчивость; зрелость; творческое мышление; инсайт; идентичность; разрушительная энергия; жизненная энергия; абьюз; туманность; грусть; внутренний локус контроля; самоконтроль; амбивалентность; внутренний мир; авторитет; стресс; подчинение; социализация; эволюция; психосоматика; духовное родство; делегирование; эгоизм; самовнушение; переговоры; психология горя; гибкое мышление; привязанность; осторожность; баланс; равнодушие; новизна; уязвимость; самоактуализация; антипатия; истощение; система ценностей; самооценка; рефлексия; фокусировка; синергия; негодование; квалификация; пессимизм; дезорганизованная привязанность; личная ответственность; уникальность; внутренний конфликт; коллективное бессознательное; предпочтения; здоровье; однозначность; подлинность; идентификация; подчинённость; эмоциональное состояние; ментальные модели; власть; целеустремлённость; конфликт; переговоры; непостоянство; эмпатия; поддерживающие убеждения; недостаток; вина; сходство; непонимание; сотрудничество; экспертность; доверие; предназначение; дистанцированность; мотивация; простота; настоящесть; избыточность; тактика; контроль; команда; ясность; отдых; холодность; психологическое благополучие; хобби; интеграция; экстраверсия; психическая энергия; уникальность; счастье; субъективная реальность; призвание; проактивность; комплекс неполноценности; победа; чудаковатость; конфликты; обида; баланс работы и личной жизни; изобилие; резильентность; избыток; управление конфликтами; социум; эмпатичность; этика; стабильность; обособление; токсичные отношения; пассивность; внимательность; целеполагание; новаторство; неуверенность; самопрезентация; убеждения;
Scholar articles:
insulation; initiative; traditions; conflict management; work life balance; social identity; tristesse; identite professionnelle; individualite; intuitivite; courage; image of the world; ressentiment; motivation; vitalite; habit formation; concentration; competence; similarite; friendly relations; mecanismes de defense; respect de soi; enculturation; bravery; novelty; life wisdom; charm; individualisation; vocation; subordination; supporting beliefs; innovations; subordination; resistance au changement; pleine conscience; mission; caractere distinctif; methodology; joie; injury; maturite intellectuelle; analogie; originalite; chagrin; intimite; insulation; innovation; stades de developpement; motivation; soutien psychologique; caractere inhabituel; communication; self-knowledge; creative approach; vitality; constructiveness; life values; persistance; complexity; espace personnel; hidden talents; fonctionnement interne; wisdom; enfant interieur; attentiveness; courage; developpement; parente spirituelle; desequilibre;
Услуги психолога Таганрог . Консультация психолога Таганрог . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: своеобразие; сопротивление; интуиция; социальная иерархия; открытость; нарратив; виртуальная сессия; отчуждение; визуализация; достаток; социальная тревожность; разногласие; изоляция; сострадательность; творческое мышление; ревность; карьера; управление конфликтами;
Quote:В основе всех наших поступков лежат два мотива: желание стать великим и сексуальное влечение
Quote:Дай человеку власть, и ты узнаешь, кто он
Quote:Все, что раздражает в других, может вести к пониманию себя
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Инфантильная часть тянется в поддержке от зрелого Я для исцеления ранних травм. Ресурсные состояния пробуждаются в кризисных ситуациях клиента в результате терапевтической работы. Внутренний критик сдерживает принятие себя клиента с помощью самокритики.
Консультант-психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который знает общие принципы функционирования человеческой психики. Он осуществляет деятельность, в основном, в формате консультаций и способствует решить проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто получил высшее образование в сфере психологии или медицины и специальное образование (не менее 2-х лет) в одном из психотерапевтических подходов: психоанализ, гештальт-подход, КПТ и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Врач-психиатр — это врач. У него есть врачебное образование — и, следовательно, полное понимание того, как работает мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и назначить рецепт на медикаменты, если это необходимо.
Онлайн консультация психолога
Кто такие психологи, психотерапевты и психоаналитики
Каждый из нас сталкивается с эмоциональными проблемами, для решения которых нужен эксперт. Онлайн консультация психолога превращается популярным способом работы с эмоциональными состояниями.
Когда обращаться к психологу
Профессиональный консультант-психолог обладает академическими знаниями в области человеческой психики. Он содействует клиентам справиться с текущими эмоциональными трудностями.
Психолог онлайн организует сессии с использованием видеосвязи, сохраняя приватность обратившегося человека.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Профессиональный психотерапевт имеет базовое и дополнительное профильное образование продолжительностью не менее двух лет. Виртуальные встречи с психотерапевтом обеспечивает доступ работать с глубинными проблемами не выходя из дома.
Эксперт психотерапевтических практик применяет проверенные техники: психодинамический подход, помогающие трансформации глубинных установок человека, обратившегося за помощью.
Когда обращаться к психоаналитику
Профессиональный психоаналитик фокусируется на анализе скрытых мотивов поведения. Виртуальные консультации по психоанализу позволяют клиенту осознать глубинные мотивы своих проблем.
Аналитическая работа с психикой включает регулярных встреч между специалистом и клиентом, даже в онлайн-формате.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Интернет-возможности обеспечивают значительные преимущества для дистанционных консультаций со специалистами.
Клиент имеет возможность организовать консультацию психолога онлайн в удобное время. Возможность заниматься из любой точки мира является ключевым аргументом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Эффективные виртуальные консультации соответствует по результативности личным консультациям, что демонстрируется опытом практикующих специалистов.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Перед началом виртуальной терапии, важно обратить внимание в соответствующей подготовке консультанта.
Опытный психолог онлайн обязан предоставлять безопасность терапевтического процесса, задействуя безопасные платформы.
Первичная консультация психолога онлайн поможет понять перспективы сотрудничества с данным профессионалом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Виртуальные терапевтические сессии становятся неотъемлемой частью современной системы психологической помощи.
Эффективность психологической помощи онлайн обеспечивает новые возможности для поддержания эмоционального благополучия каждого из нас.
Решившись на консультацию психолога онлайн, клиент предпринимает важный шаг на пути к психологическому благополучию и самосовершенствованию.
Соматический психолог соприкасается с телесной памятью для разрешения травм применяя биоэнергетические приёмы. Логотерапевт анализирует предельные беспокойства с клиентом с уважением к его субъективному опыту. Психологические пределы защищают личную автономию клиента в семейной системе.
Фасилитатор группового процесса формирует безопасное пространство для межличностной обратной связи с помощью терапевтических факторов. Практик семейной терапии исследует семейную динамику для оздоровления связей с помощью системных расстановок.
Биоэнергетический аналитик работает с соматическими проявлениями для гармонизации телесно-психической связи с помощью осознанного дыхания. Подавленные качества всплывают в оговорках человека добиваясь включения в самость. Душевная рана повреждает целостность психики клиента вызывая необходимость исцеления.
- клиенты полностью ответственны за выбор своего образа мыслей и поведения;
- проявите свое личное отношение;
- Сборники, ученые записки, словари, библиография;
- утверждает символику и атрибутику Общества;
- богатое воображение, интуиция;
- Подростковый возраст;
- Модели и математические модели;
- Осуществляет постоянное руководство Обществом;
- Кардиоваскулярные эффекты;
Эмоциональное повреждение создаёт эмоциональные реакции индивида на бессознательном уровне. Ресурсное состояние усиливает способность к восстановлению субъекта при преодолении трудностей. Когнитивист идентифицирует автоматические мысли для изменения посредством дневников мыслей.
Внутренняя детская часть ищет в принятии от зрелого Я в интересах психического здоровья. Психотравма разрушает самовосприятие личности диктуя потребность в интеграции. Отвергаемые части проецируются в поведенческих паттернах клиента стремясь к принятию.
Самокритикующая часть подавляет принятие себя клиента через высокие стандарты. Неосознаваемое определяет на решения индивида вне сознательного контроля.
Опсуимолог Wrote:комфортно. Этот фактор вызывает более доверительное общение, что позволяет очень эффективно производить изменения в
- Спинной мозг, нервы и симпатическая нервная система;
- утверждает единые образцы печати и штампа;
- Общая патология чувств;
- принимает решения об издании журналов и другой литературы, по тематике Общества;
- Обучение и подготовка психологов;
- психоанализ через группу или посредством группы;
- Общая патология ощущений;
- Мышление (решение задач, понятия);
- Библиографии и обзоры;
- Руководит деятельностью Общества в период между заседаниями Координационного Совета;
- Культура и социальные процессы;
- Нормальные иллюзии и нормальное внушение;
- содействие развитию психологической науки, практики и образования в области психологии;
- представляет Съезду кандидатуры Президента и членов Президиума;
- рассматривает и утверждает планы работы и отчеты Президиума;
Quote:Конфиденциальность: некоторым клиентам не хочется афишировать посещение психолога перед близкими и родными. При
13.Проблема критериев оценки эффективности психологической помощи, когда сложно оценить, действительно ли хорошо поработал психолог. Обыкновенная ссылка на то, что «клиент остался доволен», часто бывает неубедительна, поскольку клиент не всегда понимает суть оказываемой помощи (он ведь не специалист). Даже в тех редких случаях, когда с клиентом удается организовать реальное взаимодействие и степень его субъектности повышается, все равно сразу оценить истинный эффект помощи также бывает затруднительно, так как помощь в решении сложных психологических проблем часто вообще предполагает отсроченный эффект, который будет по–настоящему осознан клиентом лишь много позже, уже за рамками консультации. 8. Порядок реорганизации и ликвидации Общества Но еще больше страдают в этой ситуации студенты. Мало того, что они не получают главного, что должна давать им высшая школа (приобщать к методу научного познания), у них еще и формируется убежденность, что преподаватель вообще «обязан» им все пересказывать и разжевывать, то есть формируется заведомо пассивная позиция «объекта педагогического воздействия»… Поэтому сами студенты (по возможности, с заинтересованными преподавателями) вынуждены как–то вырываться из замкнутого круга и повышать в себе степень самостоятельности и ответственности за свою учебную деятельность. Иными словами, речь идет о фактическом воздействии на те или иные составляющие самосознания, которое осуществляется во всех типах немедицинской психотерапии, даже в тех, где подобная задача является второстепенной или совсем не ставится и не осознается.
- Психотерапевт Щёлково
- КПТ Пятигорск
- Психоаналитик Майкоп
- Психоаналитик Подольск[i]
- Гештальт Дзержинск
- КПТ Воронеж
- Помощь психолога Сургут
- Психоаналитик Обнинск
- Психотерапевт Липецк
- Психотерапевт Калининград
- Психоаналитик Шахты
- Психолог Раменское
- Гештальт Михайловск
- Гештальт Химки
- Психоаналитик Нижневартовск
- Психолог Сочи
Quote:можно проводить без вынужденных перерывов. Кроме того, не каждому клиенту под силу выдержать график посещения
Положение о подготовке научно–педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования Российской Федерации. Утверждено Приказом министра общего и профессионального образования РФ № 814 от 27.03.98.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Выготский Лев Семенович — (1896—1934) — выдающийся отечественный психолог, создатель культурно–исторической концепции развития психики, основатель научной школы, к которой принадлежат многие классики отечественной психологии.
Сластенин Виталий Александрович — доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, декан факультета педагогики и психологии МПГУ, создатель ведущей научной школы в области высшего педагогического образования.
Ярошевский Михаил Григорьевич— доктор психологических наук, профессор, почетный академик РАО, ведущий специалист в области истории психологии.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Чудновский Вилен Эммануилович— доктор психологических наук, профессор, специалист в сфере психологии духовно–нравственного развития личности.
Роговин Михаил Семенович(1921—1994) — доктор психологических наук, профессор, специалист в области истории и философских проблем психологии, методологии психологических исследований, психологии мышления и памяти, автор более 10 монографий и учебных пособий.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации. Утверждено Постановлением Госкомвуза РФ от 10 августа 1993 года № 42.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Description:
социальные навыки; доминирование; витальность; согласованность; позитивное мышление; аффирмации; мировоззрение; соционика; культура; транзактный анализ; смысл жизни; интроверсия; жизненные перемены; эмпатическая личность; психологическая травма; профессиональная идентичность; многоаспектность; концентрация; литературные способности; бунтарство; развитие; подвиг; качество жизни; профессиональные отношения; логичность; изоляция; картина мира; аналитическая психология; комплексы; панические атаки; стандартность; жизненная философия; целостность; зависть; инстинктивное поведение; амбиверсия; успешность; дефицит; эмоциональное благополучие; слава; предчувствие; жизнестойкость; рутина; социализация; психологическое консультирование; публичные выступления; детская травма; интроспекция; психосоматические реакции; саморазвитие; активная жизненная позиция; умения; жизненное благополучие; эксцентричность; карьерное развитие; иррациональность; интеллект; математические способности; бездействие; самопознание; ценностные ориентиры; энергия; примирение; разрушение; понимание; статус; проницательность; иллюзии; скука; эннеаграмма; ограничивающие убеждения; автоматическое поведение; психологическая устойчивость; зрелость; творческое мышление; инсайт; идентичность; разрушительная энергия; жизненная энергия; абьюз; туманность; грусть; внутренний локус контроля; самоконтроль; амбивалентность; внутренний мир; авторитет; стресс; подчинение; социализация; эволюция; психосоматика; духовное родство; делегирование; эгоизм; самовнушение; переговоры; психология горя; гибкое мышление; привязанность; осторожность; баланс; равнодушие; новизна; уязвимость; самоактуализация; антипатия; истощение; система ценностей; самооценка; рефлексия; фокусировка; синергия; негодование; квалификация; пессимизм; дезорганизованная привязанность; личная ответственность; уникальность; внутренний конфликт; коллективное бессознательное; предпочтения; здоровье; однозначность; подлинность; идентификация; подчинённость; эмоциональное состояние; ментальные модели; власть; целеустремлённость; конфликт; переговоры; непостоянство; эмпатия; поддерживающие убеждения; недостаток; вина; сходство; непонимание; сотрудничество; экспертность; доверие; предназначение; дистанцированность; мотивация; простота; настоящесть; избыточность; тактика; контроль; команда; ясность; отдых; холодность; психологическое благополучие; хобби; интеграция; экстраверсия; психическая энергия; уникальность; счастье; субъективная реальность; призвание; проактивность; комплекс неполноценности; победа; чудаковатость; конфликты; обида; баланс работы и личной жизни; изобилие; резильентность; избыток; управление конфликтами; социум; эмпатичность; этика; стабильность; обособление; токсичные отношения; пассивность; внимательность; целеполагание; новаторство; неуверенность; самопрезентация; убеждения;
Scholar articles:
insulation; initiative; traditions; conflict management; work life balance; social identity; tristesse; identite professionnelle; individualite; intuitivite; courage; image of the world; ressentiment; motivation; vitalite; habit formation; concentration; competence; similarite; friendly relations; mecanismes de defense; respect de soi; enculturation; bravery; novelty; life wisdom; charm; individualisation; vocation; subordination; supporting beliefs; innovations; subordination; resistance au changement; pleine conscience; mission; caractere distinctif; methodology; joie; injury; maturite intellectuelle; analogie; originalite; chagrin; intimite; insulation; innovation; stades de developpement; motivation; soutien psychologique; caractere inhabituel; communication; self-knowledge; creative approach; vitality; constructiveness; life values; persistance; complexity; espace personnel; hidden talents; fonctionnement interne; wisdom; enfant interieur; attentiveness; courage; developpement; parente spirituelle; desequilibre;